الأربعاء، 31 ديسمبر 2025

تاريخ فريق القصبة - التاسيس والارث الرياضي والاجتماعي

تاريخ فريق القصبة - التأسيس والإرث الرياضي والاجتماعي


_عمر بن حيدر الصائغ - القصبة

_ الاحد 9 رجب 1447هـ

السلام عليكم…

سؤال: أين كنت عصر ذاك  الأربعاء..؟!

نعود إليكم اليوم بتوثيق مهم، ليس لتاريخ القصبة فحسب، بل لتاريخ محافظة العارضة الرياضي والاجتماعي.

على الإنترنت وجدت قصاصة، من جريدة الرياض الصادرة يوم السبت 23-10-1396هـ تحت عنوان: اليوم يبدأ العام الدراسي.

جدد هذا الخبر في نفسي الأمل، فقلت لم لا تستمر المحاولة..؟!

كان هذا التوثيق قد شغل بالي لمدة طويلة، وعبر سنوات من البحث والتقصي تمكنت بعون الله، من جمع كل الوثائق اللازمة، وتوفير المصادر التي احتاجها، ليس لغياب المعلومات، فأغلبها موجود بذاكرتي وذاكرة بعض الزملاء وكل من عاصر تلك الحقبة هم شهود عيان، ولكن لإثبات صحتها بالمصادر الموثقة.

المقدمة

تفخر الشعوب والأمم بحضاراتها وثقافاتها وتقاليدها وعاداتها التي تتناقلها أجيالها عبر العصور، ومن تلك العادات والثقافات الألعاب (الرياضية) الشعبية، وبمرور الزمن وتطور الحياة إما أن تصمد تلك الثقافات أو تختفي شيئاً فشيئاً حتى تنحصر أو تندثر، وحينها حتماً ستحل محلها ألعاب إما حديثة أو مستوردة (مقتبسة) من الشعوب والأمم الأخرى.

لأن البنية البيولوجية والفطرة البشرية في المراحل العمرية، تحتم الاحتياج لتلك الألعاب أو ما يقوم مقامها لتفريغ الطاقة الحركية والعقلية والوجدانية للنشء والشباب وحتى الكبار، ولإشباع الغرائز الطبيعية لحاجة الجسم والنفس والعقل عطفاً على أنها وسيلة تربوية تنمي القيم المجتمعية النبيلة إذا حسن توجيهها.

علموا أبناءكم الرماية والسباحة وركوب الخيل.

فالتنافس من خلال الألعاب والرياضات الشعبية فطرة في النفس البشرية لا تموت.

ومنذ عدة سنوات راودتني فكرة التوثيق لأهم وأقدم حدث رياضي في القصبة، فقلت لماذا لا أنفذها رغم حاجتها لوقت ومجهود كبيرين من البحث والاسترشاد والمقارنة والاستدلال والفرز الدقيق للنتائج بمصداقية وأمانة للوصول إلى النتيجة المرجوة.

كان ذلك يحتاج للبحث عن المصادر المساعدة للوصول للتاريخ الصحيح لذلك الحدث.

ولأهمية هذا التوثيق في تحديد البدايات الصحيحة لتاريخ لعبة كرة القدم بمحافظتنا الغالية وفي القصبة تحديداً، وحرصاً على المصداقية والشفافية في النقل، قمت بصحبة الزميل: أ. جابر سلمان محمد لغبي، عصر يوم الخميس 29-5-1447هـ الموافق 20-11-2025م، بزيارة لمؤسس فريق القصبة الاستاذ: حسين محمد زاعبي سفياني للسلام عليه والاستفسار عن بعض المعلومات ومعرفة ما بقي بذاكرته هو أيضاً، عن تلك الحقبة وذلك الحدث.

حيث استقبلنا هو وولده يوسف بمنزله، وبحضور الأخ والزميل: أ. عبدالله بن يحيى سفياني.

منهجية البحث:

اعتمدت على جمع المعلومات والبيانات والمصادر التي تدعم وتؤكد ما تحمله الذاكرة من معلومات عن موضوع البحث، ودراستها وتحليلها وفرزها للتحقق من دقة المعلومات مقارنة بالمصادر المختلفة.

كما استعنت ببعض الأشخاص للمساعدة في جمع المعلومات وأهمهم الشخص الذي صنع الحدث، أ.حسين زاعبي و أ.جابر سلمان محمد لغبي وولدي: معاذ وغيرهم.

الأهداف:

1- تحديد بدايات ممارسة كرة القدم في القصبة ومحافظة العارضة.

2- تحديد أول مباراة كرة قدم أقيمت على مستوى محافظة العارضة.

3- حفظ حقوق قدامى المؤسسين في القصبة والمحافظة وإبرازها.

4- الإسهام في بناء قاعدة بيانات موثقة تخدم المهتمين بالتاريخ الرياضي والاجتماعي للمحافظة.

التمهيد:

المكان مدرسة القصبة الابتدائية، كانت العودة من إجازة الربيع (منتصف العام الدراسي)، لمقاعد الدراسة للفصل الدراسي الثاني 1396-1397هـ، كانت مدرستنا لا تزال يافعةً، لم تكمل السنة الرابعة من عمرها، عدد طلابها قرابة الـ(100)، وكنت في الصف الرابع الابتدائي.

كانت المدرسة تضم مجموعة من المعلمين الوطنيين والمتعاقدين أذكر منهم:

1- حسين محمد زاعبي سفياني مديراً للمدرسة.

2- إبراهيم أبو السوسن فلسطيني، مدرساً للرياضة.

3- عبدالحميد - فلسطيني.

4- علي إسكاف - سوري مدرس القرآن الكريم.

5- يوسف - فلسطيني - مدرس الرسم والخط.

6- سعود مصلح العتيبي - من الطائف رحمه الله.

7- علي مطلق القرشي - من الطائف.

8- محمد الزهراني - من الباحة.

9- عبدالله الغامدي - من الباحة.

10- عبداللطيف - فلسطيني.

عمال المدرسة:

1- سلمان أحمد عاصي العبدلي - رحمه الله.

2- جابر غثوان الحربي - رحمه الله.

أولاً - تأسيس فريق القصبة:

اليوم السبت 8 ربيع الأول 1397هـ الموافق 26 فبراير 1977م، أول يوم من الفصل الدراسي الثاني.

لم يكن ذلك اليوم كبقية الأيام الدراسية السابقة.

فمنذ الحصة الأولى كان الاستاذ: حسين زاعبي ومدرس الرياضة الفلسطيني، يمران على الفصول ويناديان بعض الطلبة بالاسم للتجمع بساحة المدرسة (المبنية من الأخشاب والمغشية بقصب الذرة)، وكنت كبقية الطلبة، أراقب الأمر بدهشة وتوجس، لعل الزملاء اقترفوا ذنباً كبيراً وينتظرهم ما ينتظرهم من العقاب! وكلنا يتمنى أن لا يكون معهم.

لكن بعد الحديث معهم لدقائق عادوا إلى الفصول لخلع ثيابهم والبقاء بملابس الرياضة* ثم توجهوا لملعب المدرسة الذي سبق وأجريت له عملية تنظيف وإصلاح منذ الفصل الدراسي الأول بواسطة الطلبة وعمال المدرسة وبإشراف الاستاذ: حسين زاعبي والمعلمين، بهدف تنفيذ حصص الرياضة عليه، بدلاً من الذهاب للملعب البعيد عن المدرسة الذي كان يقع على الضفة الجنوبية للوادي الشامي (ملعب الدوري من عام 1429-1434هـ).

بعد أداء بعض التمارين ولعب الكرة عادوا إلى الفصول مع نهاية الحصة الثالثة، استعداداً لصرف التغذية المدرسية وفسحة الغداء، ورغم التعب والجهد إلا أنهم عادوا منشرحين ومبتهجين ويناظرون لنا بطرْف عين! بينما نحن نسألهم ونتقصى عن الأمر ما الذي يحدث…؟ فكانت إجاباتهم غير شافية وغير مكتملة فهم أيضاً لا زالوا يعيشون الدهشة ولم يستوعبوا الأمر جيداً.

لكننا بحكم الفضول واللهفة لمعرفة ما يحصل، كنا نطرح الأسئلة على كل داخل علينا من المعلمين الذين نألفهم ونعرف عنهم سعة الصدر والتعاطي مع نقاشاتنا العفوية، وبعد الإلحاح عرفنا أن المدير ومدرس الرياضة يعملان على تشكيل فريق كرة قدم للمدرسة، فزاد الغموض أكثر وزاد الفضول وتضخمت الأسئلة، ماذا يعني فريق للمدرسة؟ ولماذا؟ ومع من سيلعب؟! وأين؟ ومتى؟ أسئلة لا تنتهي! فكل ثقافتنا عن كرة القدم حينها، لا تتعدَّ اللعب عصراً في أكثر من مكان حول المدرسة أو في ضواحي القصبة، وبعض معاميلها الصلب، بمشاركة المعلمين وشباب القرية، أو التباري بين فصول المدرسة، إذا صادف أحدها لديه حصة رياضة وطلب الفصل الآخر من معلمهم السماح لهم باللعب مباراة ضدهم، ونادراً ما يوافق، وقد كان يشاركهم أحياناً، مربي الفصل اللعب أو كل مربي مع فصله، فيزداد التنافس ويشتد الحماس، وحتى ذلك التاريخ لم يحدث أن نظمت المدرسة في سنينها السابقة، دوري مدرسي للفصول ولم نسمع عن شيء كهذا من قبل، حتى الأندية السعودية لم نكن نحن الطلبة، نعرف عنها شيئاً.

ثانياً - ردة الفعل الشعبية:

بينما المفاجأة تتسرب من المعلمين ولاعبي الفريق داخل محيط المدرسة، أنها ستقام مباراة بين القصبة والعارضة، فقد تكفل الطلبة بنقل الخبر إلى داخل كل بيت في القصبة وضواحيها وقراها.

فاستثار ذلك حفيظة الجميع حتى كبار السن بل كل أطياف المجتمع.

الأصداء الإيجابية لتعاطي المجتمع مع حدث رياضي كهذا، أثار في نفوسنا نحن الصغار، بعض الدهشة والتعجب والاستغراب!، وفتح الباب لكثير من التساؤلات المؤجلة لتفسير ذلك.

فقد كنا نتوقع العكس! عطفاً على عبارات التوبيخ اليومية، التي كنا نسمعها عند أي تقصير في أعمال المنزل بسبب الانشغال بلعب الكرة.

لكننا لم نجرؤ على طرح تلك التساؤلات حينها، ربما حرصاً على بقاء حالة البهجة العامة أو خوفاً من تبدل ذلك الموقف الإيجابي.

انتشر الخبر سريعاً وتناقله الركبان والجلابين والورادين والرعاة والمعالفة والحطابين لأبعد من القصبة وضواحيها، وأصبح حديث الناس في البيوت وموارد الماء ومواطن الرعي والقيلات ومجالس السمر حتى النسائية منها، ولسان حال الأهالي يردد: بَكُم الريب*، لا يغلبوكم.

تفسير الحالة:

مع مرور السنين وتطور الحياة وتكرار الأحداث المشابهة، بدا لنا أن كبار السن كانوا أكثر وعياً واستيعاباً لأهمية الحدث منا كطلبة يافعين، رغم عدم معايشتهم لأي حدث رياضي من قبل!.

وقد تبين لي من خلال التقصي والبحث في مواضيع التراث والذاكرة الاجتماعية خاصة من كبار السن،

أن ردة الفعل تلك، كان من أهم أسبابها تراكمات الثقافة المجتمعية الشعبية وخبرات التنافس وغريزة الميول الفطرية، إذ كانت سائدة في ممارساتهم اليومية التي غلب عليها عادة مقارعة الأقران ونزعة النفس، خاصة بمرحلتي الطفولة والشباب، للانتصار والتفوق والغلبة، فحياتهم في الماضي كانت حافلة ومزدحمة بالمنافسات في الجد والهزل، وألعابهم الشعبية التي أدرك جيلنا بعض منها، كانت ثرية جداً ومتنوعة وتغطي كل أجزاء اليوم، ومنها ما لا يلعب إلا في الليالي المقمرة بين الأنداد من شباب القرى، وغالباً كان يتم الترتيب لها نهاراً عندما يلتقي الرعاة فيحدث بينهم بعض المزايدات والمراهنات لسبب أو آخر، تنتهي بعضها بالاتفاق على عقد المواجهة ليلاً تحت عبارات محلية وشائعة حينها، مثل (نتخاطر) على كذا وكذا، والملقى ليلة كذا، محل بالفلاني… الخ.

وكلها كانت ألعاباً قائمة على التنافس والمغالبة ولا تنتهي إلا بغالب ومغلوب التي قد يعقبها بعض المعارك الصغيرة أحياناً.

وبعض تلك الألعاب تتقاطع مع منافسات كرة القدم في بعض تفاصيلها، بل أن بعضها كانت تلعب بكرة من القماش ثم بكرات الربل البنية (البلاستيك) المطاط، قال تعالى: (قَالُوا يَا أَبَانَا إِنَّا ذَهَبْنَا نَسْتَبِقُ وَتَرَكْنَا يُوسُفَ عِندَ مَتَاعِنَا فَأَكَلَهُ الذِّئْبُ ۖ) 17 س. يوسف.

ثالثاً - استعدادات الفريق:

بخصوص جدول استعدادات الفريق استمر كما هو عليه لليوم الأول، التجمع اليومي صباحاً هرولة حول الملعب أو المدرسة ثم تدريبات بالكرة وبدون كرة ثم تقسيمة ولعب مباراة تحت إشراف ومتابعة دقيقة من المدير ومدرس الرياضة، وبعض المعلمين، يتخللها توجيهاً ونصائح لتعديل الأخطاء مع عبارات تشجيعية وتطمينية.

انتهى الأسبوع الأول ودخلنا الأسبوع الثاني فارتفع رتم التدريبات وزادت مسافات الجري والهرولة حتى حل اليوم الموعود لذلك اللقاء المنتظر.

رابعاً - فكرة المباراة، كيف نشأت..؟

وجهت هذا السؤال لصاحب الفكرة الاستاذ: حسين زاعبي، هل طلبتم المباراة بخطاب؟ أو حصلت بينكم مكاتبات وردود؟ فأجاب بلا، لم تكن هناك مكاتبات، لكن قابلت مدرس الرياضة بمدرسة العارضة وعرضت عليه الفكرة بإقامة مباراة بين الفريقين على ملعب مدرسة القصبة فوافق، وشرعنا في الاستعداد لتنفيذها.

ثم سألته عن أسباب طلبه لتلك المباراة؟ فقال: كان عندنا رجال، يقصد (لاعبون) رجال* كل ما قلنا لهم شيء قالوا معك، نسوي أو نعمل كذا، قالوا معك، حاضرين اطلب ونحن ننفذ.

وقد أصاب في وصفه لذلك الجيل العظيم الذي تميز بالقوة والجلد والوعي والحكمة والفكر الراقي والحميّة.

أهالي القصبة في ذاكرة الزاعبي:

بين ثنايا الحديث، أثنى الزاعبي على أهالي القصبة وامتدح مواقفهم وتعاونهم مع إدارة المدرسة في ذلك الوقت، سواءً في تلك المناسبة أو غيرها من المناسبات، كالرحلات المدرسية، وذكر بالاسم الشيخ: محمد جابر حسين الحربي رحمه الله، وعريفة اللغوب: سلمان محمد جابر لغبي رحمه الله، ومحمد حيدر الصائغ وحسن أحمد جابر العبدلي رحمه الله، وغيرهم.

خامساً - يوم المباراة:

الأربعاء 19-3-1397هـ، الموافق 9-3-1977م.

كان ذلك اليوم أو ذلك الأربعاء فريداً في كل شيء، في شكله وأحداثه وفصوله، في ترقب الناس وهواجيسهم وتوقعاتهم وتخوفاتهم…، سواء على مستوى محيط المدرسة أو القصبة بكاملها.

في ذلك اليوم كانت المباراة حديث الجميع ولم تقتصر أهميتها على الفريقين أو المدرستين بل تخطت ذلك إلى اهتمام المجتمع بجميع أطيافه وكأنما أحيت فيهم ذاكرة المنافسات وتجمعات المناسبات الشعبية.

وأغلب ظني أن الطرف الآخر في العارضة كانوا على ما نحن عليه من الاهتمام والاستعداد لتلك المباراة، لكن ربما كان لهم أسلوبهم وطريقتهم الخاصة.

- منذ الصباح الباكر ذهبنا للمدرسة بكل حماس ولهفة وتشوق نتابع الاستعدادات والتجهيزات وكل صغيرة وكبيرة ولا حديث للجميع إلا عن المباراة.

مع بداية الحصة الأولى توجه لاعبو الفريق للملعب وقاموا بالهرولة من ملعب المدرسة إلى قرية قائم العقم والعودة بقيادة مدربهم الفلسطيني* (هذا ما تقوله ذاكرتي) وإن كان المنطق عندي قد لا يتفق! لكني أثق جداً في ذاكرتي، لشدة ما جذبني ذلك الحدث وأجبرني على متابعته.

بعد عودتهم قالوا لنا: اتّسَمْنا*(ربخنا) قليلاً بمدرسة قائم العقم وشربنا (ماو) ماء من حنفية المدرسة ورجعنا هرولة.

بعد عودة الفريق، أظن أن المدير صرفهم لتناول وجبة (الغداء) الإفطار والعودة بشكل عاجل،

وأثناء التدريب الأخير بعد عودتهم، فجأة لاحظنا قرار الزاعبي، باستبدال الحارس الأساسي: جابر سويد الحربي، بأحد لاعبي وسط الفريق: علي سلمان جابر الحربي وهذا دليل آخر على التخطيط المسبق وتقييم الوضع والجدية والنظرة المحسوبة في إدارة ذلك الحدث.

مع نهاية اليوم الدراسي غادر الطلبة بعد تلقيهم تعليمات بالعودة لملعب المدرسة عصراً كل مع ولي أمره لحضور ومشاهدة المباراة ومؤازرة الفريق.

لاعبو الفريق ظلوا بالمدرسة مع المدير والمعلمين ولم يغادروا لمنازلهم، وهذا يعتبر (معسكر داخلي) بالمفهوم الحديث، لم نكن نعرفه من قبل، ولم نفهمه إلا بعد سنين.

وعندما سألنا اللاعبين بعد المباراة، هل اكلتم؟! قالوا: لا، منعنا المدير، وقال سنكتفي بتناول وجبات من التغذية المدرسية* فقط، وهذه ثقافة رياضية متقدمة.

- بعد صلاة العصر مباشرة بدأ توافد الطلبة وأولياء أمورهم والجماهير إلى ملعب المدرسة من كل حدبٍ وصوب، سيراً على الأقدام وركوباً على الحمير في مشهد قد لا تراه إلا يوم العيد، (السيارات في القصبة حينها لا تتعدى ثلاث* سيارات).

كان الملعب قد هيء لاستقبال الضيوف والجمهور وخصص عدد من الكراسي والطاولات في الجهة الجنوبية الغربية منه لضيوف القصبة من العارضة، بعيداً عن زحام الجماهير الذين طوقوا الملعب كاملاً وتركز العدد الأكبر في الجهة الشمالية والغربية والجنوبية.

وصل فريق العارضة في الموعد المناسب تقلهم عدد من السيارات يتقدمهم مدير مدرسة العارضة الراحل الاستاذ: محمد بن أحمد الوزير ومعلمي المدرسة واستقبلوا بالتراحيب من أهالي القصبة والتصفيق الحار من طلبة المدرسة، ثم توافد جمهور العارضة تباعاً.

حضور المباراة:

أقيمت المباراة على شرف الشيخ: محمد جابر حسين الحربي والشيخ: سلمان أحمد جذمي والشيخ: عبدالرحمن أبو صمة والاستاذ: محمد الوزير رحمهم الله، وعرائف وأعيان العبادل والقصبة وجمهور غفير من الجانبين.

ملاحظة:

كما جرت العادة، فإن أغلب الجماهير من الطرفين، حضرت المباراة بالزي الشعبي الشائع في ذلك الوقت، مصنف أو حوك وشميز أو كوت وطاقية وغترة معصوبة على الرأس محتزبين بسلاحهم الأبيض (شفرة أو جنبية) وعصيهم بأيديهم، الشيخ عبدالرحمن أبو صمة والمعلمون السعوديون وبعض الشباب من الجانبين، حضروا بالثوب والغترة والعقال.

وأكاد أجزم أن لا أحد من الحضور كان مرتدياً الزي الرياضي الشبابي الشائع اليوم السروال الطويل (ترنق)* وفانيلة رياضية، فلم تكن قد وصلت إلينا، وإن كانت تصرف بعضها ضمن الزي المدرسي، لكن ربما عدد قليل مرتدياً الفوطة (الصارون) والشميز، رغم معارضة الكبار لذلك.

سادساً - وصف وتقييم مختصر للمباراة:

لاعبوا فريق القصبة:

1- يحيى أحمد جابر العبدلي - (كابتن) رحمه الله.

2- علي سلمان جابر الحربي - حارس.

3- علي عبدالله ناصر نجري الحربي.

4- عبدالله أحمد عبدالله الحربي.

5- يحيى عبدالله عبدالله الحربي (سعيدان).

6- محمد عبدالله عبدالله الحربي (سعيدان).

7- حيان جابر حسين الحربي - الشيخ الحالي.

8- ربوعي حضرمي محمد عياشي.

9- جابر حنين مخرش الحربي.

10- أحمد محمد عبده الحربي رحمه الله.

11- علي يحيى متعب شراحيلي - رحمه الله.

احتياط:

12- يحيى سلمان أحمد جذمي - الشيخ الحالي.

13- أحمد حسين أسعد لغبي.

14- شوعي عبدالله سود رحمه الله.

15- جابر سويد الحربي (حارس احتياط).

• المدرب: إبراهيم أبو السوسن.

لاعبوا فريق العارضة:

لا تحضرني الأسماء للأسف وأتمنى لو يزودني بها الزملاء في العارضة إذا توفرت لأضيفها.

حكم المباراة:

بعد مشاورات قصيرة تم الاتفاق على أن يحكم المباراة مدرس مادة الحساب بمدرسة العارضة الفلسطيني: (أبو الشمس)، وكنا نسمع به مع طلاب القصبة الذين يدرسون منازل هناك.

زي الفريقين والألوان:

حتى ذلك التاريخ لا يوجد ما عرف لاحقاً ببيوت الرياضة أو أماكن خاصة لبيع الأدوات والملابس الرياضية، ربما حتى في أبو عريش، لكن الفريقين لعبا بزي موحد لكل منهما من الزي المدرسي* الذي كانت تصرفه وزارة المعارف مجاناً للطلبة، وإن صدقت ذاكرتي، فقد لعب فريق العارضة باللون الأبيض مع احمر والقصبة اظن باللون الأخضر.

كان لون الفانلات موحداً لكل فريق أما الشورتات فلم تكن موحدة.

البوت: كانت وزارة المعارف تصرف بوتات شراع أو قماش (كنادر) كما كنا نسميها، لكنها لا تصلح لأرضية الملعب لأنها بدون أصابع، كما أن اللاعبين لا يحتاجونها بحكم تكوينهم وتعودهم على اللعب حفاة، حتى واقي القدم (أنقيل)، لم نكن نعرفه.

ملاحظة:

أذكر أن أحد لاعبي فريق العارضة لعب ببوت (كنادر)* وأظنه من أبو عريش أو ممن له صلة قرابة بها ويتردد عليها، ولذلك حظي برقابة مشددة، خاصة من المدافعين لأنه كان خطيراً في تحركاته، والباقي لعبوا حفاة كلهم أو أغلبهم.

سير المباراة وأحداثها:

_ فريق القصبة يداً بيد مع فريق العارضة يضعان حجر الأساس لرياضة ومباريات كرة القدم ويدشنان اول مباراة كرة قدم، بمحافظة العارضة.

_ بعد الاستعانة بتطبيق الذكاء الاصطناعي الوطني (HUMAINCHAT) والاطلاع على ورقة من تقويم أم القرى قريبة جداً من يوم المباراة، بهدف تحديد مواعيد الصلوات (العصر والمغرب) لذلك اليوم، أقدِّر أن المباراة لُعبت بين الساعة الـ(4.15 و5.30) من عصر ذلك اليوم.

_ نزل الفريقان للملعب وسط انبهار وترقب وتصفيق حار من طلاب المدرسة.

أجريت القرعة وأخذ فريق القصبة الجهة الشرقية من الملعب، والعارضة الجهة الغربية.

_ رغم أن الملعب مساحته كبيرة،  إلا أن المرميين لم يكن بهما أعمدة، بل كانت من الحجارة، ولمن يتعجب، لم يكن وقتها هناك ورش حديد حتى في العارضة حسبما أذكر، فما بالك بالقصبة، وحتى مراين الخشب لم تصل القصبة لأول مرة إلا بعد تاريخ المباراة بحوالي سبعة أشهر.

_ بدأت المباراة حذرة من الفريقين، الضيوف بدأوا بنزعة هجومية لكن لاعبي فريق القصبة كانوا يقظين جداً، وحاضرين ذهنياً وبجاهزية بدنية عالية، خاصة بعد الإعداد الجيد والشحن الكبير من الجمهور الذي ربما وصل أحياناً حد التحذير من عاقبة التهاون أو قل الهزيمة إن شئت!.

_ لاعبوا الفريق الضيف رغم افضليتهم، كأنما وقعوا في فخ المفاجأة التي لم يحسبوا حسابها، هدير الجمهور وكثافته وصيحات التشجيع وشراسة المنافس وكأنهم لم يتوقعوا المنافس بتلك الجاهزية والندية، خاصة بعد بعض التسريبات التي انتشرت ووصلت للقصبة قبل المباراة بيوم أو يومين، كعبارة نروح نعطيهم بالخمسة ونروِّح، ولست متأكداً هل كانت تلك التسريبات حقيقة أم إشاعة من بعض أهالي القصبة لإيصال رسالة للاعبين والمدرسة لزيادة الحيطة والحذر، وأياً تكن فقد أثمرت وأدت المطلوب.

المباراة بشكل عام كانت قوية ومتكافئة ومليئة بالالتحامات (لاعبوا الفريقين كلهم كانوا في بداية مراحل الشباب وبنيتهم الجسمانية قوية) ولم يكونوا صغاراً، واللعب كان على الكرة والمنافس والهجمات متبادلة لكن الدفاع من الطرفين تكفل بإجهاضها وتشتيت الكرات الخطرة كيفما اتفق - وقد برز مدافع القصبة عبدالله احمد في قطع الكرة بالراس بشكل لافت، واجبر الجمهور على التفاعل معه كما برز الكثير من الجانبين، انتهى الشوط الأول بالتعادل السلبي.

هل كان بالعارضة متوسطة في ذلك العام؟

بعد البحث عن تاريخ تأسيس متوسطة العارضة وجدته عام 1397هـ، ولعل افتتاحها كان في العام الدراسي التالي (97-98) هـ.

الشوط الثاني:

بدأ الشوط الثاني على نفس المنوال وبنفس القوة وفي منتصف الشوط تقريباً وعلى إثر هجمة لفريق القصبة احتسب حكم المباراة ضربة جزاء (لمسة يد) لفريق القصبة وسط احتجاجات من الفريق الضيف، تقدم لها كابتن الفريق الراحل: يحيى أحمد جابر العبدلي* مسجلاً منها هدف المباراة الوحيد، مع صيحات وهدير الجمهور الذي تواصل حتى نهاية المباراة، بل تحول الجمهور إلى مدرب وموجه للاعبين لبقية الشوط، ولا زلت اتخيل منظر الدم يقطر من قدمه اليمنى، التي نفذ بها الضربة! وقد شاب الجميع تخوف  من ضياعها بسبب الاصابة لدرجة ان المدرب عرض عليه التخلي عن التنفيذ لزميل آخر لكنه رفض واصر على ان يلعبها وطمأن الجميع بانه سيسجلها.

بعد التقدم ارتفعت معنويات لاعبي فريق القصبة وتصدوا لكل محاولات الفريق الضيف المستميتة لإحراز التعادل وصمدوا حتى نهاية الشوط، وتمكنوا من المحافظة على النتيجة في أول مناسبة رياضية في تاريخ كرة القدم في القصبة والمحافظة.

وصف الأجواء خارج الملعب:

هذا كان رداً قديماً لي، على سؤال أحد الزملاء عن أجواء تلك المباراة؟ فأجبته بالآتي:

لو حضرت تلك المباراة وعشت جمال تلك الأمسية بفخامة من حضرها من مشايخ ومعلمين وأعيان القبائل وعامتهم وطلاب المدرسة وضيوف القصبة الكرام من العارضة وغيرها.

ولو قمت برصد تفاعل جمهور القصبة خاصة كبار السن مع سير أحداث وتفاصيل تلك المباراة وتناغم اللاعبين مع توجيهاتهم والتزامهم بتعليمات الزاعبي والمدرب، ولو شاهدت شموخ هامات المشايخ وأهالي القصبة بعد نهاية المباراة، ولو سمعت اعتزاء الشيخ: عبدالرحمن أبو صمة رحمه الله، بأخواله، رغم أنه من العارضة، وأشياء أخرى، لتعجبت من ذلك المشهد المهيب الفريد، وكيف أدار المدرب واللاعبون المباراة بحذاقة وانضباط حتى سيطروا على أجوائها ومجاراتهم لذلك المنافس القوي، تحت صيحات وهدير جماهيرهم كباراً وصغاراً، لظننت أن فريق القصبة وجمهوره كان لديهم من الخبرة مايوازي عشرات السنين.

حينها ستعرف كيف تم غرس الثقافة الرياضية في نفوس ذلك الجيل العظيم؟! أما نقلها للأجيال اللاحقة فقد كنتم من الشهود عليه!

أنا شخصياً، غيرت تلك المباراة وأحداثها الكثير من ثقافتي وقناعاتي ومفاهيمي إلى اليوم رغم صغر سني وقتها، ولكن الأجواء في الملعب كانت مثيرة لأبعد مما يتصوره من لم يحضر، ومازلت حتى الآن أتخيل حركاتي وانفعالاتي وأنا بين كبار السن أشجع وهم مثلي يشجعون!

يا رجل كانت تحركات الكرة واللاعبين هي المتحكم في انفعالات وردود فعل كل من كان في الملعب صعوداً وهبوطاً، أما مشهد الاحتفاء باللاعبين من قبل الجمهور بعد نهاية المباراة فكانت تجسيداً مثيراً لاحتفاليات الانتصارات المميزة بعد منافسات الأقران في بعض ألعابهم الشعبية التي كانت لم تزل حاضرة - راجع كتاب قصبة العبادل (الباب السادس).

_ سألت الاستاذ: حسين زاعبي، هل تذكر ماذا قدمتم للضيوف؟! لأنه في ذلك الوقت لا توجد بقالات في القصبة ولا مياه صحية ولا عصائر مبردة أو غير مبردة، حتى في العارضة، حتى الثلج كان لا يصل العارضة إلا في رمضان.

فقال: أظن قدمنا لهم شاهي وماء من (جرَّة)* المدرسين.

سابعاً - من كواليس الحدث:

_ ترددت مفردات مثل: (لا يجنب - اطفرا - علوَقْ لوه - داهر - لا يهب فِتِرْ - هنْز - اقْلِب - شوستا برا….)*، بكثرة أثناء تلك المباراة، وفيه إشارة على اختلاف بعض المفردات وتغير أو تطور أو حتى اندثار بعضها عبر السنين.

_ سمعت الاستاذ: محمد الوزير وهو يعاتب كابتن الفريق عند ركوبهم السيارات، لافراطهم في ضمان التفوق على المنافس.

_ عسكري* الشيخ، كان حاضراً ومشجعاً، رغم أنه لتوه غادر  المستشفى قبل المباراة بيوم.

_ بعد نهاية المباراة، أقيمت مباراة ودية قصيرة بين مدرسي القصبة ومدرسي العارضة انتهت بفوز مدرسي القصبة بنتيجة كبيرة - وأغلب المعلمين من الطرفين كانوا فلسطينيين خصوصاً العارضة.

_ الشيخ: عبدالرحمن أبو صمة، بروح رياضية عالية، هنأ أهالي القصبة واعتزى بأخواله العبادل، رغم أنه من العارضة.

_ الزاعبي بعد نهاية المباراة وتوديع الضيوف ركب حماره عائداً إلى منزله بأم الخرق (المنجارة).

_ أهالي القصبة عاشوا مشاعر الفرحة والفخر والاعتزاز بذلك الفريق، مما شجع  الزاعبي، الترتيب لمباراة مع مدرسة اخرى من خارج مركز العارضة الإداري، وحدد موعدها على راس الاسبوع  عصر الأربعاء 19-3-1397هـ، وكان الحضور الجماهيري أكبر من المباراة الأولى لكن الفريق المدعو لم يحضر للأسف، ولذلك طالته بعض التعليقات اللاذعة من جمهور القصبة.

ثامناً - الزاعبي في ذاكرة أهالي القصبة:

_ الزاعبي لم يكن شخصاً عابراً في ذاكرة أهالي القصبة ولا في ذاكرة طلابه، فالرجل، خلال سنة ونصف مديراً لمدرسة القصبة، لم يُقم مباراة كرة قدم فحسب، بل استشرف المستقبل، وأسس لمشروع رياضي اجتماعي تربوي وقيمي ونفذ فصوله الأولى على أرض الواقع بذكاء، وضمنه كل عوامل النجاح والاستدامة وألهمنا جميعاً، كيف نديره ونحافظ عليه، ثم مضى.

_ أهل القصبة لا ينسون الزاعبي، الذي أسس لثقافة رياضية دائمة وكان عمله قاعدة الانطلاق للعبة كرة القدم بالقصبة والمحافظة.

_ لا أظن أي منصف بعد كل ما ذكر، أن يستبعد مدير مدرسة العارضة الاستاذ: محمد الوزير رحمه الله، وإسهامه في ذلك التأسيس.

_ الزاعبي برع وأبدع في اختيار الفكرة ثم أعد لها جيداً وبذكاء كبير واستغل كل العوامل والظروف المتاحة للترويج لها باستقطاب أكبر عدد من الجمهور خاصة تركيزه على دعوة المشائخ والأعيان وكبار السن، الذين تبنوا دعم الفريق من ذلك التاريخ وفي مقدمتهم الشيخ محمد جابر الحربي.

_ مباراة القصبة والعارضة كانت نقطة التأسيس، أما انتشار اللعبة وتأسيس بقية الفرق، فكان بعد لقاء فريقي أم الخرق والقصبة على ملعب أم الخرق عام 1401هـ، وكذلك بعد اقامة دورة القصبة 1407هـ.

_ الزاعبي أسس أكثر من ملعب وأكثر من فريق (ملعب بالقصبة وملعب أم الخرق) وقاد فريق بطحان إدارياً وفنياً للمباراة النهائية في دورة القصبة عام 1407هـ امام فريق الخشل.

إشارة مهمة:

بعد الحديث والنقاشات مع الزاعبي، اتفقنا على أن مباراة القصبة والعارضة المعنية بهذا التوثيق هي: أول مباراة أقيمت بمحافظة العارضة.

وحرصاً على دقة المعلومات، سألنا الزاعبي كيف؟ ومتى لعبتَ كرة القدم لأول مرة في حياتك؟

فقال: لم نعرف كرة القدم إلا في المدرسة، وكانت الكرات من الجلد المحشو، ثم لاحقاً صرفت للمدرسة كرات حديثة مع منافيخ هواء.

واقتصرت ممارسة الكرة فقط على حصص الرياضة أثناء اليوم الدراسي، اما خارج الدوام فالحضور كان للالعاب الشعبية، ونوه أنه يتحدث عن فترة دراسته المرحلة الابتدائية بالعارضة حتى عام 1389هـ تقريباً.

وذكر أنه بعد تخرجه معلماً، عمل بمدرسة العارضة لمدة فصل دراسي واحد ثم نقل مديراً لمدرسة القصبة الابتدائية عام 1396هـ.

وحول ممارسة كرة القدم في العارضة أثناء فترة عمله بها قال: أنها لا تختلف عن ممارستها في القصبة لنفس الفترة.

مساهمات فريق القصبة:

فريق القصبة بجيله المؤسس والأجيال اللاحقة، له مساهمات مهمة في نشر وتطوير واستمرار لعبة كرة القدم في القصبة خصوصاً والمحافظة عموما، من خلال مبادرات واضحة وملموسة خدمت اللعبة، فمثلاً:

1- فريق القصبة مع فريق العارضة هما المؤسسان للعبة كرة القدم بالمحافظة، وقد كانت القصبة طرف وداعي ومضيف لأول مباراة أقيمت عام 1397هـ - 1977م - ومن ذلك العام اصبحت لقاءات العارضة والقصبة هي الاكبر تنافسية وجماهيرية او( دربي المحافظة)، اذا صح التعبير.

2- فريق القصبة طرف في ثاني اهم مباراة أقيمت بالمحافظة، عندما حل ضيفاً على فريق أم الخرق عام 1401هـ، بدعوة* من مؤسس الفريقين الاستاذ: حسين زاعبي على ملعب أم الخرق المعروف، والذي يعد أول ملعب أسس بمواصفات أقرب للملاعب القانونية وبأعمدة وشباك وتخطيط ورايات.

_ واذكر عندما وصلنا طلب الزاعبي كان الفريق قد تفرق وانقطع عن اللعب بشكل جماعي، فاطلعني قائد الفريق الراحل يحيى احمد على الخطاب، فاحترنا كيف نتصرف؟ وبعد تفكير قررنا عرض الامر على محمد حيدر وحسن احمد وحسن حيدر وغيرهم، فقالوا لنا، عيب ترفضون طلب الزاعبي، لكن اطلبوا مهلة واجمعوا الفريق وتمرنوا، واذكر انا ذهبنا ليلا، انا وعلي عبدالله للاعبهم الموهوب، عيسى سفياني رحمه الله، بمنزله، واتفقنا معه شفهيا وحددنا المباراة بعد اسبوعين، وقام هو بابلاغ الزاعبي، وساشير لبعض احداثها الطريفة في الهامش.

3- الجيل الأول للاعبي فريق القصبة أسسوا (دوري القصبة)* محاكاةً للدوري السعودي الممتاز، عام 1403هـ من فرق محلية لخدمة أبناء وأهالي القصبة وقراها (المرتبطة بمدرسة القصبة)، ولدعم فريقها الأول باللاعبين، وقد منحوا فرصة المشاركة لكثير من نجوم مركز القصبة والمحافظة، اللعب ضمن فرق الدوري (حسب الامكان)، حيث يعتبر أول دوري من نوعه، كنموذج أقيم بلائحة شروط وقوانين صارمة ونزيهة، منحته مقومات الاستمرار والتطور والاستدامة*.    ومحاكاة له، أقيمت من حولنا، بعض الدوريات الجيدة، لكنها لم تستمر للأسف.

- مع الوقت أصبح دوري القصبة أشبه بأكاديمية رياضية تعليمية تثقيفية وتربوية، احتوت أغلب فئات المجتمع حتى اصبحت متنفسا موسميا منتظما للجميع، وأسهمت في اعداد لاعبين وحكام وإداريين ومعلقين ومدربين شكلوا اكتفاءً ذاتياً لتنظيم الدوري وساهموا في المناسبات الرياضية والفعاليات المختلفة بالمحافظة.

كما أثر الدوري حتى في الثقافة المجتمعية بالقصبة وافرز بعض العادات الجيدة، الخاصة به، وأصبح وجهة ترويحية محببة للكبار والصغار وأسهم في معالجة بعض الحالات السلوكية بل حتى في تنشيط حالة البيع والشراء سواء في البقالات  أو للباعة الجوالة حول الملعب اثناء المباريات اثناء اقامته.

_ملاحظة: اذا كان مصطلح (مبادرة) لم ينتشر على نطاق واسع الا عام 2016 من خلال رؤية السعودية 2030 العظيمة، فان دوري القصبة يعتبر من اقدم المبادرات الرياضية الاجتماعية التطوعية  الناجحة والتي نأمل ان يستمر دعمها من الجهات ذات العلاقة، خاصة ان كل الجهات الاشرافية السابقة على رياضة المحافظة، كانت تحرص على التعامل معه بايجابية بحكم شهرته ووجوده كمشروع قائم ومجسّد على ارض الواقع. 

4- فريق القصبة هو المؤسس لثقافة دورات القرى، حيث أقام أول دورة قرى على مستوى محافظة العارضة وما حولها عام 1407هـ، على ملعب كيسة بالقصبة، والتي شهد وأشاد بنجاحها تنظيمياً ونزاهة وحضوراً جماهيرياً كل من شارك فيها.

ثامناً - من أحداث عام 1397هـ - 1977م

كان ذلك العام حافلاً بالأحداث الجميلة في تاريخ السعودية وشعبها الكريم، لأنه شهد بعض القرارات المهمة التي سرعت عجلة التحولات التنموية والحضارية على جميع الأصعدة الداخلية، ويكفي أن أشير بإيجاز للنقاط التالية:

1- القرارات الملكية (الاقتصادية والتنموية) الكبيرة التي أصدرها الملك خالد رحمه الله، يوم الأربعاء 16-5-1397هـ، بعد عودته بـ(4) أيام، من رحلة العلاج الطويلة بلندن، حيث أمر برفع رواتب جميع موظفي الدولة بنسب تراوحت بين 25-100٪، ورفع مخصصات الضمان الاجتماعي وإعانات الطلبة، ولاول مرة اعتمد تخفيض تذاكر الإركاب للطلبة، وفتح القروض السكنية والزراعية والاجتماعية وإعانات الزواج للمواطنين فانتعش الشعب وازدهرت الحالة الاقتصادية وبدأ الإعمار وتسارعت عجلة التنمية، وهو ما هيأ لما عرف بسنوات الطفرة.

2- انطلقت في ذلك العام أول نسخة للدوري السعودي الممتاز.

3- يقول المدون الاجتماعي @منصور العساف على تطبيق x@ (تويتر): شهد ذلك العام ظهور نجمي الكرة السعودية ماجد عبدالله وصالح النعيمة لأول مرة، كما شهد إقامة أول مباراة مسائية بملعب الملز تحت الأنوار الكاشفة، وتركيب أول ساعة إلكترونية بالملعب.

4- ضمن الاحتفالات الرسمية والشعبية بعودة الملك خالد رحمه الله، من رحلة العلاج، أقامت مدرسة العارضة الابتدائية في آخر شهر جمادى الأولى 1397هـ، ربما لاول مرة حفلاً* مسرحياً وشعبياً جميلاً بإشراف مديرها الراحل الاستاذ: محمد الوزير.

5- وفي أواخر شعبان من ذلك العام وصل إلينا البث التلفزيوني لأول مرة عند افتتاح محطة تلفزيون أبها، حيث شكل نقلة ثقافية كبيرة وملموسة، وبدأنا نتابع مباريات الدوري السعودي والمنتخب ومونديال 1978م.

6- في ذلك العام بدأت في تاسيس مكتبتي الصغيرة.   

تاسعاً - فريق القصبة في أرقام

1- تأسس فريق القصبة يوم السبت، 8-3-1397هـ، الموافق 26-2-1977م، ومؤسس الفريق هو الاستاذ: حسين محمد زاعبي سفياني.

2- لعب الفريق أول مباراة له يوم الأربعاء 19-3-1397هـ الموافق 9-3-1977م، أمام فريق العارضة العريق على ملعب مدرسة القصبة.

3- لعب الفريق ثاني مباراة له أمام فريق أم الخرق عام 1401هـ على ملعب أم الخرق - وبعد تلك المباراة تشاورنا مع قائد الفريق واللاعبين وقررنا اعتما اللون الاخضر والابيض شعارا للفريق تيمنا بشعار المنتخب الذي خاض في تلك الفترة 1401 التصفيات الاولية لمنديال اسبانيا 1982هـ.

4- لعب الفريق ثالث مباراة له أمام فريق الخشل عام 1401هـ وكانت أول مباراة تقام على ملعب كِيسَة بالقصبة.

•  كسب الفريق، جميع لقاءاته الثلاثة الأولى وكلها كانت لقاءات كبرى، وأسس قاعدة صلبة لثقافة الفوز وكوّن شعبية جماهيرية كبيرة، حيث استمرت انتصارات الفريق وحضوره المميز.

•  تم تصميم شعار للفريق لاول مرة عام 1432هـ.

5- أكمل الفريق (50) عاماً هجرياً من عمره: يوم الأحد، 8-3-1447هـ الماضي من العام الحالي، الموافق 31-8-2025م.

6- يوافق ذكرى (اليوبيل الذهبي)* لفريق القصبة يوم الجمعة، 26-2-2027م، الموافق 19 رمضان 1448هـ. اي بعد حوالي  (426) يوم.

_  همسة..

_ فلسفتي لمباريات كرة القدم، هي في نظري: معارك ثقافية راقية وقوة ناعمة، تديرها العقول والفكر الواعي، وتحتفظ بها الذاكرة كارث حضاري واجتماعي وثقافي تراكمي.

•  يا معنَّى، لا تسلني كيف هذا الإرثُ جاءْ..؟

•   أين كان البدءُ..؟ ومتى كان البناء..؟

•  إن تكن تسأل عُجْباً بشموخ الخيلاء..!

•  كلما أدريه أن، ذاك اليوم كان الأربعاء

•  أو تسلني أسفاً بآهاتِ  الرثاء..؟

•  فاسأل التاريخ عن ذاك المساء

•  إذ بنى الأمجاد جيل العظماء

•  آه ِ.. آه ْ.. من ذاك المساء..!

<small>:الهوامش-

*الموقع الرسمي لقاعدة معلومات الملك خالد رحمه الله، خبر لجريدة الجزيرة الصادرة يوم 1396-12-3هـ - 1976-11-24م، التقويم الدراسي لذات العام بمدارس تعليم البنات- نقلاً عن الرئاسة العامة لتعليم البنات التي أصدرت تعميماً بتحديد مواعيد الاختبارات والإجازات لعام 96/97هـ وبداية العام الدراسي 97/98هـ.

**تطبيق الذكاء جروك: في 9 مارس 1977، أوقات الصلاة التقريبية في جازان.

تطبيق الذكاء الوطني - هيومن شات: مواقيت الصلاة ليوم الأربعاء، 7 مارس 1977م (17 ربيع الأول 1397هـ) في جازان، المملكة العربية السعودية، حسب التقويم الرسمي (أم القرى).

*** اصحاب السيارات في القصبة في ذلك الوقت: اخي محمد حيدر وحسين جابر لغبي ولد الشيخ جابر يحيى رحمه الله، والراحل يحيى درباج رحمه الله.

****رد السيد: أحمد سالم أخصائي سيرة الملك خالد بمؤسسة الملك خالد على استفساري عبر الإيميل

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عناية المحترم/ عمر الصائغ    حفظه الله

سعدنا بتواصلك الكريم،،،

عاد الملك خالد بن عبدالعزيز -يرحمه الله- من رحلته العلاجية الخارجية عام 1397هـ في تمام الساعة الخامسة من مساء يوم السبت الموافق 12-5-1397هـ وذلك بعد أن أسبغ الله على جلالته ثوب العافية ومنّ عليه بالشفاء التام؛ وذلك تبعاً لبيان الديوان الملكي في 11-5-1397هـ المنشور في جريدة أم القرى 11/5/1397هـ الموافق 29/4/1977م.

***** بخصوص المسرح الذي اقامته مدرسة العارضة واظنه اقيم على مدى ليلتين اواكثر، لاني حضرته مع اخواني وبعض شباب القصبة وكان ممتعا جدا خاصة احدى الفقرات التمثيلية الكومدية، التي اداها فراش المدرسة محمد سلمان سفياني في دور طبيب.

•  الليلة الثانية وذكرى لاتنسى: فقد انتظرت اخواني وبقية الشباب لاذهب معهم لكنهم اخذوا السيارة وذهبوا من العصر ولم يعودوا، فقررنا انا واحد زملاء الرعي (علي شوعي) ان نحضر مشياً وفعلا سرينا قبل صلاة العشاء فوصلنا موقع الحفل وقد انتهى العرض! ولم نجد سوى الاستاذ محمد الوزير وبعض الاشخاص يجمعون الادوات، فلملمنا احزاننا وعدنا مشيا الى القصبة، تذكرت هذا الموقف من حوالي سنة وانا اجمع المعلومات، فقلت لعلي واهم، لكني وجدت علي شوعي وسالته هل تذكر ام انا واهم؟ فاكد لي صحة ذلك وانه يذكره جيدا.

****** من المواقف الظريفة في مباراة فريق ام الخرق والقصبة عام 1401هـ:

•  كانت المباراة يوم خميس، وعند وصولنا بصحبة جمهورنا تفاجأ الكل بجمال الملعب وحسن الترتيب والاستقبال الحار، كل شيء كان مغري ومشوق للعب على ذلك الملعب لكن فريقهم كان شكله مرعبا ومنظماً اكثر منا، يرتدي طقما فاخرا اظنه كان هلالي ازرق وابيض، وكلهم لابسين جزم (بوت)، فريقنا بعضهم حفاة ولعبنا بطقم بيّاعي! اشتروه حسن حيدر ويحيى احمد من سوق العارضة في نفس يوم المباراة، لكن ما هون المفاجأة ابتهاجنا برؤية ولقاء استاذنا ومديرنا السابق الاستاذ حسين زاعبي والسلام عليه.

- فريق القصبة لعب تقريبا بنفس التشكيلة التي واجهت العارضة،  الجدد كانوا ثلاثة فقط، انا ومفرح جابر والحارس.


•  بدأت المباراة وكان الحكم عمر يحيى رحمه الله، كان وقتها عريسا جديدا تزوج عند اخي محمد حيدر، كنا مطمئنين له على الاقل اذا لم يكن معنا فلن يكن علينا، بدات المباراة واستمرت قليلا على مايرام، لكن من هجمة لفريق ام الخرق خرجت الكرة ضربة مرمى، حارسنا كان عمر محمد قائد الصوفي رحمه الله، الشهير بـ(عمر رزاحي) ذهب واحضر الكرة واسقطها داخل خط الستة لكي يثبتها الدفاع ويلعبها ضربة مرمى، كانت الكرة تتدحرج داخل الـ(18) فتقدم لها لاعبهم الراحل عيسى ولعبها في المرمى قبل ان تلعب كضربة مرمى، فصفر الحكم واشار لمنتصف الملعب هدف! فثارت ثائرتنا احتجاجا على القرار والحقيقة انه هدف غير صحيح قانونيا، تطور الجدل وتعالت الاصوات، صادف ذلك وصول الشيخ عبدالرحمن ابوصمة، لمشاهدة المباراة بصحبة مدرس من ابو عريش كان مدرسا بمدرسة تحفيظ بطحان، والمدرس كان حينها لاعبا لنادي اليرموك اسمه ابو القاسم، فتدخل الشيخ عبدالرحمن لتهدئة الوضع وحل المشكلة، لما عرف سبب الخلاف قال خلاص نسال ابوالقاسم فاستدعاه وشرحنا له ما حدث فقال لا، الهدف غير صحيح يجب ان تلعب ضربة المرمى وتخرج الكرة من خط الـ(18)، ثم اتفق الشيخ عبدالرحمن مع الاستاذ حسين زاعبي ان يكمل الاستاذ ابو القاسم تحكيم المباراة.

•  وقد روى لي اخي محمد حيدر موقفا ظريفا حصل اثناء الجدل وارتفاع الاصوات فقال كان جنبنا من الجهة الغربية للملعب شايب وزوجته يحشّون قصب ولفت انتباههم ما حدث فقالت المرأة لزوجها مالهن مخاصمة؟ فقال زوجها حشي حشي، ذلّها اهل امقصبه رزعوهن جماعتنا بقول وقديهن صعاقه!

•  من المواقف ايضا: انتهى الشوط الاول بالتعادل السلبي وعند خروجنا تفاجأنا بوجود علي يحيى شراحيلي رحمه الله، وهو من اللاعبين المهاريين الذين مثلوا الفريق في مباراته الاولى ضد العارضة، فكانت مفاجأة سارة لنا وتم اشراكه من بداية الشوط الثاني، لكن من اول هجمة علينا لمست الكرة يده داخل منطقة الجزاء والحكم بدون تردد يعلن ضربة جزاء فخيم علينا الوجوم والاحباط، تقدم لها لاعبهم عيسى رحمه الله، لكن الحارس تصدى للكرة ببسالة وصدها ثم تكفل الدفاع بتشتيتها بسرعة البرق.

- عمر رزاحي تم اختياره حارسا رغم انه لا يلعب بخانة الحراسة وحتى ممارسته لكرة القدم لم تكن منتظمة لكن من باب الاحساس باهمية الامر كان يشاركنا التمارين، ولعدم وجود حارس اصلا للفريق، تم اختياره للمهمة، ولم نختاره عبثا لكن لامتلاكه صفات راينا انها ستعوض نقص المهارة في هذه الخانة، فقد كان رحمه الله، قادحاً صاحب فزعة وحميّة يتميز بالرجولة والشجاعة وروح التحدي عنده عالية جداً.

•  استمرت المباراة سجالا حتى اخر الشوط الثاني وحصلنا على ضربة جزاء من لمسة يد وبعد مشاورات قصيرة قررنا ان يلعبها مدافعنا الصلب، علي عبدالله نجري، انا اذكر وهو يسال ابو القاسم اشوت بعد الصافرة الاولى والا الثانية؟ وحتى الان لا ادري لماذا سال ذلك السؤال؟! لكن ربما من زيادة الحرص، فقال الحكم صافرة وحدة بس، فلعبها بقوة فائقة على يمين الحارس تحت المقص واعلن الحكم هدفا، ورجعنا كلنا دفاع حتى انتهت المباراة.

•  اذكر من لاعبي فريق ام الخرق الحارس المبدع طيب والمهاري عيسى ورفاعي والاستاذ حسين زاعبي.

•  بعض جماهيرنا قالوا حضرنا مشيا من القصبة على اقدامنا، لكن اثناء العودة كانت الاحتفالية كبيرة وزان الرقص مع الاهازيج حتى الكبار غنوا ودبكوا تلك الليلة! في طريق العودة، علق بنا قلاب راعي البلها (محمد صالح) في جرف ومال بنا من شدة الحمولة، فنزلنا ورفعناه بايدينا - محمد حيدر سبقنا للقصبة واستقبلنا بالطلقات النارية وتبعه الكثير حسب ما وصلني من بقية اللاعبين.

******* في المباراة الثالثة للفريق امام فريق الخشل 1401هـ، اكتمل تقريبا ترتيب وتنظيم الفريق وتشكيل هويته ومظهره من حيث توزيع مهام اللاعبين وخاناتهم في الحراسة والدفاع والوسط والهجوم وارتداء الطقم الاخضر والابيض وارتداء الاحذية الرياضية، واتوقع آخر لاعبَين تم اقناعهم بضرورة ارتداء البوت الرياضي هما ابو ماجد وابو افراح.

وبعد تلك المباراة ظهر ولمع نجم واسطورة الحراسة القصباوية، اسعد جابر الحربي وتوأمه في نفس الخانة يحيى احمد الحربي مع كوكبة من النجوم المبدعين في جميع الخانات ساهموا في مسيرة الفريق.

-————— —––</small>

<small>المراجع والمصادر

1- قصاصة من جريدة الرياض الصادرة يوم 23-10-1396هـ تحت عنوان: اليوم يبدأ العام الدراسي.

2- الموقع الرسمي لقاعدة معلومات الملك خالد رحمه الله، خبر لجريدة الجزيرة الصادرة يوم 1396-12-3هـ - 1976-11-24م، التقويم الدراسي لذات العام.

3- ملفي الدراسي للمرحلة الابتدائية وأوراق اختباراتي للصف الرابع الابتدائي للعام الدراسي 1396-1397هـ.

4- موقع قاعدة معلومات الملك خالد، رد السيد: أحمد سالم أخصائي سيرة الملك خالد بمؤسسة الملك خالد على استفساري عبر الإيميل.

5- تطبيق الذكاء جروك: في 9 مارس 1977، كانت أوقات الصلاة التقريبية في جازان.

6- تطبيق الذكاء الوطني - هيومن شات (علام): مواقيت الصلاة ليوم الأربعاء، 7 مارس 1977م (17 ربيع الأول 1397هـ) في جازان، المملكة العربية السعودية، حسب التقويم الرسمي (أم القرى).</small>

7- قصبة العبادل - تاريخ واهازيج وشجن.

السبت، 13 سبتمبر 2025

بين القصبة والعارضة اللوحة الاولى

_عمر الصائغ - القصبة

_السبت 21 ربيع الاول 1447هـ

_ السلام عليكم: وانا اقلب في مدوناتي وقعت على مسودة توثيق كتبتها عام 2019م، عن بعض قدامى طلبة القصبة الذين درسوا قديما في مدرسة العارضة الابتدائية، وهم من الجيل الثاني الذين ادركوا التعليم النظامي، اما الجيل الاول جيل (مدارس القرعاوي) فقد دونت عنه في كتاب: قصبة العبادل تاريخ واهازيج وشجن، وعن جيلنا سادون لاحقا ان شاء الله سواء من خلال الجزء الثاني من الكتاب اذا يسر الله اتمامه ونشره، اومن خلال المقالات والخواطر المتتابعة.

_ المهم عندما قرات مسودة المقال الذي تاه مني في زحمة المدونات، وجدت ان بعض من تحدثت عنهم وهم احياء قد انتقلوا الى ربهم فنسال الله لهم الرحمة وان يجمعنا بهم في جنته.

_ لم اشأ ان اغير واجدد في المقال حتى لايفقد شيئا من رونقه وجماله، فقط اضفت له مقدمة توضيحية.

وسنبدا ونختم بالمثل الشعبي القائل: اما تحارب وانت قاحي، والا لا تتعب امفراعة !

_ لاتحسب المجد تمرا انت آكله .. لن تبلغ المجد حتى تلعق الصبرا - من طلب العلا سهر الليالي - العلم نور - بعض مقولات كانت رائجة في زماننا وماقبله وكانت شعارا ملازما لطلبة العلم يتسلون بها عن مشقة تحصيله في ذلك الزمان! ولعل قدامى طلاب مدارس العارضة يقرأون هذه العبارات ويتخيلونها على حوائط المبنى القديم بخط مديرها الراحل الاستاذ: محمد احمد الوزير رحمه الله.

_ كبقية القرى في منطقتنا الحبيبة لم تكن القصبة واهلها بدعا في ذلك الزمان، حيث مروا بنفس الظروف والمشاق التي قاساها ابناء القرى الاخرى، لكن  قلة قليلة استفادت من الجيل الذي سبقها وتمكنت من اقتناص بعض فرص التعليم النادرة جدا، كان اهم ميادينها واشهرها مدارس الشيخ القرعاوي رحمه الله في الستينات والسبعينات الهجرية من القرن الماضي، وتمكن بعضهم من نقل تلك المعرفة والشغف للجيل الذي يليهم على سبيل المثال الشيخ محمد جابر حسين الحربي، وامام جامع القصبة الشيخ محمد احمد سلمان اللغبي، وامام جامع دبير الراحل الشيخ محمد كردم العبدلي وغيرهم،الذين استفادوا منها ثم عملوا معلمين معه في المساجد لابناء قرى العبادل وغيرها.

ومع توسع التعليم النظامي ودمج مدارس القرعاوي ضمنه زادت المشقة على بعض الطامحين لاكمال تعليمهم لان فتح المدارس الحكومية اقتصر على المدن والمراكز الكبيرة فمحافظة العارضة على اتساعها لم يكن بها سوى مدرسة العارضة الابتدائية تاسست ١٣٧٥هـ وان كان قد تم لاحقا فتح مدارس في اماكن اخرى لكنها على فترات زمنية متباعدة ومتأخرة بسنوات .

_ كان الذهاب الى مدرسة العارضة للدراسة فيه مشقة كبيرة على ابناء القرى لقلة ذات اليد وصعوبة المواصلات، الا ان بعض القادرين اومن كان لهم اقارب ومعارف في العارضة حظوا بفرصة تعتبر نادرة للتعليم في ذلك الوقت فمن القصبة اذكر منهم الاخ: عبدالله صالح مهدي العبدلي ومحمد هادي حسين الحربي من قرية قائم الغبرا، وذكر لي الاخ والصديق العزيز: عقيل محمد سامر سحاري عندما اطلع على موضوع جبل فقاع حياك الحيا، انه يعرف ذلك الجبل وتلك الاماكن شبرا شبرا، عندما كان يقطعها مشيا على الاقدام مع اخيه احمد، في طريقهما من الملحي الى العارضة للدراسة الابتدائية فلا ادري هل هذا يدل على ان الخشل لم يكن بها مدرسة؟ لانها ربما تكون اقرب لهما! وقد افادني بنعم لم يكن بها مدرسة، كما افادني الاخ الاستاذ علي قشيشي من سكان الخشل ان مدرستهم تاسست عام ١٣٩٢هـ، واكمل الاخ عقيل  انه حينما حصل على الشهادة الابتدائية عام ١٣٩٦هـ، شعر وكانه حصل على الشهادة الجامعية.

_ عموما كانت المواصلات المتاحة لهم اما مشيا على الاقدام او ركوبا على الحمير، حيث يمضون اسبوع الدراسة في العارضة عند معارفهم اوفي سكن مستأجر اوقد تتسع لهم بعض النفوس الكريمة فيكفلونهم في منازلهم بذلا للمعروف وطلبا للاجر.

 _ ذكر لي الاخ عبدالله صالح العبدلي: انه في البداية كان يذهب للمدرسة يوميا ويعود للقصبة على حمار.

 وفي احد الايام يقول؛ كان لي زميل اسمه عبده شبان، كان صهرا للامير: سليمان العبدالله البشري رحمه الله، دعاني معه في الفسحة للفطور (الفصوخ)* بمنزل الاميرالمجاور للمدرسة، وبينما كنا ناكل دخل الامير علينا واثناء الحديث سالني من اين؟ فقلت له من القصبة، وعندما سالني اين اسكن؟ قلت له اني اداوم واعود بشكل يومي، فرأف بحالي واصر على ان اسكن معهم بالمنزل  محمولا مكفولا، حتى انه كان يعاملني كاحد اولاده، وقال اذكر انه في عام ١٣٨٩هـ او ١٣٩٠هـ كان قد نُقل اميرا لمركز فيفا، وكنت احتاج بعض النقود وطلب معين من فيفا، فكتبت له خطابا مع احد عماله واسمه (عبده مستباني)، كان مضمونه : بعد السلام والتحية والدي العزيز الامير سليمان البشري، اشعركم باني محتاج كذا وكذا ومحتاج عشرة ريالات، فرد علي بخطاب، ولدي عبدالله صالح العبدلي يصلك طلبك والعشرة ريالات مع العامل - والدكم سليمان البشري.

_ هل تتخيلون كم كانت تساوي الـ(10) ريالات في ذلك الوقت ....؟!

_ كان اولئك الطلبة، في نهاية الاسبوع يعودون الى اسرهم بعد نهاية دوام يوم الخميس حيث كانت الاجازة يوم الجمعة فقط .

_ اخونا الراحل حسن احمد جابر العبدلي كان احد المجيدين للقراءة والكتابة واحد اولٰئك  المثابرين في البحث عن فرصة لاكمال تعليمه، فكيف وجدها؟!

_ قال لي الاستاذ عبدالرحمن محمد نصيب الزهراني : عندما كلفت عام ١٣٩٣هـ بادارة مدرسة القصبة الابتدائية المستحدثة اخذت زملائي وكانوا ثلاثة واستاجرنا سيارة الى القصبة وصلنا اليها بعد معاناة الطريق عند وقت صلاة العشاء وتوقف بنا سائق السيارة عند جامع القصبة، غرباء لاندري ماذا نفعل ولا اين ننزل، فظهر لنا بعد لحظات العم احمد جابر والد الاخ حسن، سلم علينا وسالنا عن وجهتنا فاخبرناه بامر افتتاح المدرسة فاستغرب هو ومن حوله وتفاجأوا بالخبر !

لكنه رحب بنا واستضافنا بمنزله لعدة ايام قمنا فيها بتسجيل الطلبه بواسطته هو والشيخ محمد جابر حسين الحربي وبقية المشائخ والاعيان الذين وقفوا معنا حتى تم بناء اربعة فصول من العشش وبدأت الدراسة وانتظمت اعمالنا ومع مرور الوقت تعرفنا على شباب واهالي القصبة بشكل اكبر حيث كان بعضهم يقرأ ويكتب ومنهم الاخ حسن احمد فسالته لماذا لاتكمل دراستك لتحصل على الشهادة الابتدائية؟ فرحب بالفكرة ولكن كيف ؟ فاشرت عليه بنظام المنازل في مدرسة العارضة، وبما اني عملت معلما بها في العام السابق واعرف معلميها نصحته بالذهاب اليهم بطلب تقييم لمستواه وتحديد السنة الدراسية التي يستحقها وبعد التقييم كان مستواه يؤهله للبدء من الصف الرابع الابتدائي وصرفت له المقررات الدراسية وكان يذاكر ويحضر الاختبارات النهائية فاجتاز الصف الرابع بنجاح وفي السنة التالية انتقلت انا للباحة وانقطع تواصلنا.

لكن الاخ حسن اكمل الصف الخامس ايضا بنجاح واستمر في دراسة الصف السادس بنفس المنوال الا انها حدثت له مشكلة ربما في دراسته للصف الخامس وحسب ظني ان السبب فيها هو تعديل وزارة المعارف سابقا، لنظام الاختبارات من اختبار واحد في نهاية السنة الى اختبارين فصل دراسي اول وفصل ثاني، ولبعد المسافة وصعوبة التواصل لم يعرف بالتعديل الا بعد انتهاء اختبارات الفصل الاول. ورغم تأثره وندمه على ضياع مجهوده الا انه مع بداية الفصل الدراسي الثاني راجع المدرسة على امل يقبلوا عذره ويعيدوا له الاختبارات.

_ كان مدير المدرسة في ذلك الوقت الاستاذ : محمد احمد الوزير رحمه الله، المعروف بادارته الحازمة فقد درسنا وزملائي ايضا اثناء ادارته مرحلتي المتوسطة والثانوية ونعرف اسلوبه الحازم، وعليه فلم يتجاوب معه ولم يقبل عذره رغم وجاهته! ولمن عاصر نظام التعليم في ذلك الوقت مؤكد انه لن يستغرب كثيرا تشدد مدير المدرسة، فقد كانت المدرسة ومديرها ومعلميها وكل مايدور بداخلها من افعال واقوال يخضع لسلطة النظام الدقيق جدا لدرجة انها قد تشبه احيانا في انضباطها، النظام العسكري، اما اذا وصلت الى بعبع الاختبارات فحينها يتلعثم اللسان وترتجف الجوارح وتغشاك الرهبة فقد كان نظام الاختبارات اشبه بالغيبيات! فلا يدري الطالب ماذا اعد له من مكائد وصعاب للايقاع به، ولا يوجد شيء اسمه ملخصات ولا تحديد للدروس ولا حتى مراجعة للدروس الماضية، الحصة الحصة، والمذاكرة المذاكرة والواجبات اليومية هي المتاحة لمن اراد ان يتعلم وفوقها العصا!

وكل هذه الظروف مجتمعة التي كانت في ذلك الزمان كفيلة ببناء حواجز مبالغ فيها احيانا بين الطالب والمعلم والطالب والمدير وربما حتى المعلم والمدير، اوصلت الاثنين الى طريق مسدود، بعد مد وجزر ربما وصل لدرجة العناد، لكن الرجل لم يستسلم رغم قلة الامل، فتوجه لادارة التعليم بجازان كمحاولة اخيرة لبث شكواه وعرض ظروفه التي لم يكن له يد فيها على مدير التعليم الاستاذ محمد سالم العطاس، الذي كما عرف عنه كان منصفا ومراعيا للظروف التي يعرفها جيدا بحكم انه من المنطقة ولذلك قبل العذر،  وزوده بخطاب رسمي من قسم الاختبارات للمدرسة باعادة الاختبارات له، فعاد مزهواً بفرحة الانتصار وبقاء الامل.

_ اعيدت له الاختبارات وتجاوزها بنجاح وتفوق.

ثم يقول: ان الاستاذ محمد الوزير عند تسليمي اشعارا بالنتيجة نظر الى الدرجات ونظر الي وهز راسه وقال بنبرة اعتراف الشجعان:

صحيح، اما تحارب وانت قاحي، والا لا تتعب امفراعة - ودمتم سالمين.

————|\—-

• همسَهـ ....!

اذا لم تراع الكتابة نقل الحقيقة، وتحليل الواقع بعمق ومصداقية، وتستشرف المردود الايجابي على منظومة القيم الدينية والمجتمعية والانسانية وتنمي الذوق العام، فهي اما غش لامانة الكلمة ولها اهداف خبيثة، او جهل من مستكتب خدمته الظروف ليكون في الصورة. 


الأحد، 31 أغسطس 2025

اميرنا الشّامخ

-عمر الصائغ - القصبة

َسيِّدي زانت سنينك.. كلنا صفّ وراك

انت ربان السياسة .. والرقي سِرُّهْ معاك

بالوطن والدين شامخ..كيف مانشمخ معاك

للعلا مريت زامخ .. واحنا با نزمخْ معاك

رؤيتك للشعب قالت.. هذا ماهوْ مستواك

مركزك فوق النجوم .. والقمر(سِلْفِيْ)معاك

منبت الدين والعروبة .. والفخر ينشد رضاك

ضجت الدنيا وصاحت .. الهمج تلطم وراك

وبكائيات الشعوبيُّ تندب .. محور البؤس هناك

ايها الباكي مجوسا .. قبّح الله مبتغاك - قبّح الله مبتغاك.

الثلاثاء، 15 يوليو 2025

اهازيج قصباوية ..(3)


أَهـَٰازِيْـج قَصْبـَٰاويَّـة*.. ( 3 ) ..🌴


_ مـن ذاكــرتي .. ( 30 ) 🌴🌵

🐚🕸🌾🌙📚_القصبة.. ديوانٌ لم يكتب❗️على ارضها وتحت سمائها احداث عشتها وشاهدتها واخرى سمعتها ٠٠ فتخيلتها فدونتها حروفاً٠٠🌍

_ بين الحقيقة والوصف✍️...

🔦📺🛢⚖️📖✂️📝✏️🏝

__\|\|_______________!!!____


أَهـَٰازِيْـج قَصْبـَٰاويَّـة*.. ( 3 )


 ▫️دورات القرىٰ في الذاكرة

_ كانت الاجيال ولا زالت في مراحلها العمرية الاولى (الطفولة والصبا والشباب)، تمارس بعض الالعاب الشعبية لتلبية احتياجاتها النفسية والعقلية والبدنية.

_ اتحدث اليوم تقريبا عن شهر صفر من عام 1409هـ، بعد ان طغت لعبة كرة القدم على ذلك الموروث الشعبي*المحلي واحتلت مكانه، وقد يجنح بنا الحديث فيشرق ويغرب للشرح والايضاح.

_ وقتها كنا حديثي عهد بدورات كرة القدم، ولا يزال يغلب على البعض شيء من الحميَّة والتعصب القبلي.

_ في ذلك العام شاركت القصبة في دورة لكرة القدم باحدى القرى المجاورة، بدعوة من منظميها.

_ كنا نفرح ونبتهج لهكذا دورات، اولا لندرتها وثانيا هي فرصة لممارسة الكرة في ظروف اكثر جدية وتنافسية وجماهيرية، وحتى كبار السن كانوا يستمتعون بمرافقة فرقهم للترويح والتشجيع.

_ ومع تلك البدايات، كنا نواجه بعض الاشكالات ونتعرض احيانا للظلم والتحيز بحكم ان فريق القصبة تاريخيا مع فريق العارضة هما المؤسسان لرياضة كرة القدم بالمحافظة وماحولها، واي منظم يحرص على تواجدهما في اي دورة باعتبارهما من عوامل النجاح بسبب قاعدتهما الجماهيرية الكبيرة.

_ كما ان القصبة ايضا، هي المؤسس لثقافة (دورات القرى) في ذلك الوقت، ورغم ضعف الامكانات المادية، الا ان شبابها بتعاونهم وهمتهم العالية، تمكنوا مطلع عام1407هـ، من تنفيذ ماخططوا له، باقامة اول دورة لكرة القدم، تحت مسمى: (دورة القصبة)، واذكر انني كنت خارج القصبة للدراسة وعندما عدت نهاية الاسبوع جاءني الاخ: مفرح جابر وابلغني بان الراحل الاستاذ: حسين ابوهادي (رحمه الله)، قد عرض تكفله بجوائز الدورة من كاس وميداليات، فكانت مبادرة مقدرة اختصرت علينا الكثير، فبدأنا العمل جميعا كبارا وصغارا في تجهيز الملعب وتشكيل اللجان الفنية والادارية واعداد قوانين وشروط الدورة وتدوين الدعوات وتم ترشيح الاستاذ: جابر سلمان لغبي مديرا للجنة المنظمة ورئيسا للفريق.

_ كانت الاستجابة كبيرة وسريعة، وحققت الدورة نجاحا باهرا ونالت اعجاب الجميع وشهد الكل بنجاحها وتميزها سواءً على مستوى التنظيم والتحكيم اوعلى مستوى المنافسة وقوة الفرق المشاركة، وخلوها من اي تحيزات اومجاملات، والسبب بعد توفيق الله، يعود لخبرة جيل (النخبة) من شباب القصبة التي اكتسبها من تنظيم (دوري القصبة) الموسمي، الذي أُسِّس على قواعد صارمة من العدالة والنزاهة وتطبيق القانون واللوائح على الجميع دون تمييز، مما ساعد على تاهيل عدد كافٍ من الاداريين والحكام الجيدين لادارة ذلك الحدث الفريد، بمهنية واقتدار.

_فعلى سبيل المثال: لا ننس بروز لاعب فريق القصبة وحكمها الشهير: مفرح جابر (ابو افراح) الذي كان يطلب بالاسم للتحكيم من جميع الفرق وفي اغلب الدورات.

_ ثم لابد ان اشير هنا في الجانب الاعلامي والتنظيمي بالدور الكبير الذي لعبه ثنائي المسرح المدرسي بمدارس القصبة، الممثلان واللاعبان والحكمان والمعلقان الرائعان: علي يحيى وجبران حامس منذ بدايات تاسيس الدوري في ادخال التعليق على المباريات وقيادة الجماهير باهازيجهم الجميلة.

_ وقد تفرد جبران حامس بتركيزه على تطوير المشهد البصري لطواقم التحكيم وتوفير ادواتهم، واصراره على الالتزام بالزي الرسمي والظهور بالمظهر اللائق وقد نجح في ذلك.

واعتذر عن التوسع في هذا الجانب لاني قد تطرقت لاسهامات اغلب اولائك الرجال في توثيقاتي السابقة.

_ اما اكتشاف اللاعبين وتطوير ادائهم فقد كانت واضحة يثبتها تزايد عدد فرق الدوري، وكذلك كان تاهيل الكفاءات الادارية لادارة الفرق واللجان المتعددة، مما رفع من سمعة الدوري حتى اصبح مطلبا للجميع من داخل القصبة وخارجها.

_ اما في جانب الدعم المالي فلعله علامة مسجلة باسم اللاعب والمشجع والداعم: حسن حيدر الصائغ منذ البدايات حتى تخرجنا وتوظفنا، وهي حقيقة اكثر من يعرفها انا وعلي يحيى وكابتن القصبة الراحل: يحيى احمد جابر رحمه الله.

_ كما اسهم الدوري في تشجيع بعض جيراننا على اقامة نسخ مماثلة (دوريات) في بعض القرى وان لم تستمر طويلا، الا انها اسهمت في نشر وتطوير لعبة كرة القدم بالمحافظة.

_ومن الطرائف اننا لم نجد بدا حينها من تثبيت موعد (دوري القصبة) باليوم والشهر من كل عام تلبية لمطالب شباب القصبة المرتبطين بوظائف خارج منطقة جازان، الذين كانوا يرتبون اجازاتهم السنوية على موعد الدوري حرصا على المشاركة مع فرقهم والاستمتاع بالاجواء المصاحبة له، ولعل اول من فرض علينا ذلك اخونا الراحل: علي سالم سليمان لغبي (ابو عبدالله) رحمه الله.

_ فلله درُّ ذلك الجيل الراقي بوعيه والانيق بثقافته، كم اسعد من بشر وكم صنع من فرحة وكم ترك من اثر طيب وسمعةٍ مشرّفة لما يقارب خمسة عقود.

_ اما دورة القصبة 1407، فقد كانت احدى المخرجات الجميلة لـ(دوري القصبة)، حيث اسَّست لولادة (دورات القرى) كثقافة رياضية واجتماعية متقدمة والهبت حماس الشباب، للانخراط في ممارسة كرة القدم بل وبدأ شباب القرى الاخرى في تشكيل فرقهم الخاصة وانشاء الملاعب، فزادت عدد الفرق وتوسعت خارطة ممارسة اللعبة وزاد جمهورها.

_ ثم نظم فريق الخشل بعدنا في نفس العام الدورة الثانية، واستمرت الدورات بعدها، ويحسب للاستاذ: علي عطيف قائد فريق السلب دوره في التفرد بتنظيم الدورات الرمضانية لسنين طويلة.

_ بعد هذا الملخص التاريخي المقتضب، نعود لاكمال حديثنا الذي بداناه عن الدورة التي دعينا للمشاركة فيها عام 1409هـ، والقاء الضوء على بعض احداثها.

_ كان الاخ علي يحيى لغبي هو الرئيس والمدرب وكنت قائد الفريق ومساعده في وضع التشكيلة وخطط اللعب.

_ فريقنا كان جيدا، رغم تسبب بعض المناكفات بين الاخ علي وبعض اللاعبين في الانقسام مما ادى لمشاركة القصبة بفريقين.

_ كانت الفرق المشاركة، حوالي 6 فرق اواكثر، اذكر منها فريق السلب وفريق دبير، وفريقان من القصبة وفريق اظنه من العارضة لكنه ليس الفريق الاول، بالاضافة للفريق المنظم ولا اذكر البقية.

_ بدات الدورة حسب الشروط المعلنة، بنظام وانتهت بنظام آخر ..!

حيث بدات بنظام النقاط من (نصف دوري) لكن اثناء سير المباريات لاحظنا بعض التجاوزات خاصة في تسجيل لاعبين جدد لبعض الفرق ومنها الفريق المنظم! ابدينا امتعاضنا لكن (مجبرٌ اخاك لابطل)، وفي شروع القبايل: الضيف براي المضيف!.

_ كنا بسهولة نكتشف اي خلل اوتلاعب عندما نشارك في اي دورة بحكم خبرتنا السابقة.

- في الجولة الثانية من الدورة على ما اظن، كانت المواجهة الغريبة والصعبة (القصبة & القصبة)! بالنسبة لي اعتذرت*عن لعب تلك المباراة، وكنت قبل المباراة قد قمت بزيارة قصيرة للراحل الشيخ: محمد جابر الحربي رحمه الله، وشرحت له الوضع، فوعدني بحل المشكلة وسالني عند مغادرتي (أكْ ميد تلعب)؟! قلت له لا، فقال لي: خلاص (هِشْ وذاك مدَّك)!.

_ ابلغت رئيس الفريق باني لن العب هذه المباراة ضد زملائي*، فتفهم موقفي على مضض، لكنا تابعنا سويا سير المباراة من خارج الملعب، والتي تميزت بالتحدي والندية والقوة الفائقة، وكل انواع العنف المشروع! احتكاكات والتحامات وشراسة في الاداء! والحمدلله كان الاجمل انها انتهت بالتعادل.

_ المباراة التي بعدها اجلسني على يحيى في الاحتياط لعله نوع من العقاب! كانت المباراة امام فريق السلب الذي استعان بهداف دورة الصعود لذلك الموسم، مهاجم نادي اليرموك (هادي عسيري*)، الذي تمكن بعد حوالي (10د) من بداية الشوط الاول من الافلات بكرة وتسجيل هدفا جميلا من تصويبة قوية من بعد منتصف الملعب بقليل سكنت في المقص على يمين الحارس الذي طار لها لكنها كانت قوية وفي الزاوية الصعبة، بعد الهدف كلفنا الراحل: عمر محمد (رحمه الله) بتغطيته فاحكم الرقابة عليه رغم فارق البنية الجسمانية، وتحسن اداء فريقنا وضاعت العديد من الفرص، طالبت المدرب بانزالي فقال الشوط الثاني، وانتهى الشوط الاول بهدف دون مقابل . 

_ في الشوط الثاني استمر اللعب على نفس المنوال اداء جيداً وفرصا ضائعة وكل ما طالبت بالتبديل قال انتظر، وربما كان عنده حق لان اداء جميع اللاعبين كان جيدا، لكن كان عندي احساس كبير باني ساسجل، ومع قرب نهاية الشوط الثاني وتزايد الشعور بفقد نقاط المباراة، دخلت معه في نقاش حاد زاده سخونة ابوياسر، فسمح لي بالنزول، وسبحان الله، بعد وقت قصير ومن تمريرة بينية وذكية من نجم الوسط يحيى شذبي، وبين زحمة الدفاع وطيران الحارس للامساك بها تمكنت من تغيير اتجاه الكرة براس القدم لتتابع سيرها للمرمى معلنة هدف التعادل، ويتابع الحارس طيرانه ليقع بكل جسمه وثقله على اقدامي فلم استطع النهوض لكن الزملاء من الفرحة لم ينتظروا فجروا الي وارتموا جميعهم فوقي محتفلين بالهدف، وانتهت المبارة بالتعادل.

_ لم نتعرض لاي خسارة وتصدرنا البطولة بفارق نقطة عن المنظم حتى قابلناه في اخر مباراة بفرصتي الفوز اوالتعادل، والمنظمون احضروا الكاس والجوائز، لكن فريقهم ايضا حضر بلاعبين جدد، وبعضهم من الفرق المشاركة سبق لهم اللعب ضدنا مع فرقهم! لم يكن لنا خيار سوى القبول فلم نشأ ان نكون سببا في فشل الدورة.

_ لعبنا مباراة صعبة امام منتخب من الفرق المشاركة، وضغط علينا الحكم كثيرا، وانتهت بالتعادل السلبي، فبدأنا الاحتفال مع جمهورنا، لكن لانهم لم يفوزوا رفضوا تسليم الكاس والجوائز وقالوا: لابد من لعب مباراة نهائية بين المركز الاول (القصبة) والمركز الثاني (المنظم)، وبعد جدل ونقاش طويل بين رئيس فريقنا ورئيس اللجنة المنظمة (.....) الذي كان كابتن فريقهم، استسلم لرأيهم ووافقهم على اقامة مباراة نهائية وحدد موعدها بيوم الخميس.

_ حضر فريقنا في الموعد المحدد بجمهور غفير وحضر فريقهم بجمهوره وباضافات جديدة ايضا ولعبنا الشوط الاول مع بداية محدم وعشية ورياح زادت قوتها مع الوقت، وكدنا نسجل في اكثر من كرة لكن الشوط انتهى بالتعادل السلبي ومع نهايته وصلت العاصفة الرعدية وبين الشوطين اشتدت الرياح المحملة بالغبار وبدات الامطار تسقط بغزار فتفرق الجمع وكل ركب سيارته وغادر الملعب ولم تكمل المباراة ولم تُعَد! ولا زالت نتيجة البطولة ومراسم التتويج معلقة الى حينه.

_ اما نحن فقد نسنا اوتجاهلنا الامر وانتهى الانقسام وعدنا جميعا لممارسة تماريننا اليومية على ملعب (كيسة) وانشغلنا في الاعداد المبكر لاقامة (دوري القصبة) لموسم 1409هـ، وهو الموسم الذي توقف بعده الدوري لعدة سنوات بسبب احداث راحتلال الكويت، لكنه عاد مرة اخرى اقوى واجمل.

_ لكن احداث تلك الدورة ونهايتها الغريبة، لم تغب عن جمهور القصبة ولم تسلم من نكاتهم وتعليقاتهم التي اقتبسوها من بعض احداث الدورة نفسها، حيث اطلقوا عليها دورة: (اشرب ودَلْبِغ )! تعبيرا عن امتعاضهم من الاحداث التي صاحبتها!

• ماهي..؟ قصة ومناسبة (اشرب ودلبغ):

_ كان الراحل: اسعد سلمان اسعد سحاري رحمه الله، يسبقنا يوميا بالحضور في تلك الدورة ويوقف سيارته في الجهة الغربية للملعب ويجلس على تندة الشاص مروجا لبضاعته من المياه والعصيرات واصناف اللبان والحلوى وغيرها، وكثيرا ما كان يمازحنا ويتجاذب معنا الحديث بروح مرحة وابتسامة نقية، خاصة عند خروج اللاعبين من الشوط الاول اونهاية المباراة، حيث يردد عبارة: اشرب ودلبغ - اشرب ودلبغ - اشرب ودلبغ...الخ، كدعاية لبضاعته، وكانه يقول: (اشرب حتى يزيد الزايد)! وكلمة (دَلْبِغ) تعني في ثقافتنا الشعبية عبث اولعب الاطفال بين الماء اوحتى الكبار اذا كانوا في حالة مزاح او لايجيدون السباحة، واكثر من يعرفها هم الرعاة قديما في مواسم التغمّاس والتشرّاع (السباحة) في الحقال والغدران التي تتكون بعد سيول الامطار.

ورغم ان العبارة ليست جديدة، الا انها وافقت حينها هوى لدى اهالي القصبة بحكم طبيعتهم المرحة، فكانوا يرددونها معه بكل اريحية، ثم جعلوها وصفا مناسبا لما آلت اليه الامور في تلك الدورة.

ولا زالت العبارة حيّةً في ذاكرة من بقي من ذلك الجيل، حيث يتم استدعاؤها في كل حدث رياضي اوغير رياضي، تكون فيه الامور متفلته وتفتقد للحزم، ولا زالوا يذكرونه بها ويترحمون عليه الى يومنا هذا.

_ همسهـ __\|\|_______________!!!____

▫️شكرا لكل من كان يقتطع من مصروفه اليومي ومن مكافأة المدرسة ليسعد اهل القصبة.

لذلك عندما لا تستوعب فكرة ان اهمية الدوري عند البعض لاتقل كثيرا عن اهمية ايداع الراتب في حسابك آخر الشهر فلا تتعب نفسك بالسؤال كيف نجحوا ..؟!🌷

_ ابو معاذ - القصبة -الاثنين 16محرم1447هـ

_____ هوامش ______:

**بعد السؤال عن اللاعب هادي عسيري افادني عبدالعزيز شبيلي بانه صديقه وكان يلعب لنادي اليرموك.

** ساحاول اتذكر اسماء لاعبي فريق القصبة في تلك الدورة:

. عمر حيدر - حسين جابر زاعبي (حارس) - عبده عزي -مثقب محمد حسن - عبدالله يحيى سفياني - صيدان سويد - عمر محمد لغبي (رحمه الله) - مفرح جابر -يحيى شذبي - قاسم يحيى حريصي - يحيى محمد احمد لغبي* - علي درباج _ احمد حسين اسعد لغبي. 


الثلاثاء، 10 يونيو 2025

شماعة الجامعة العربية

فلول الشعبوية وشماعة الجامعة العربية

_ عمر الصائغ - القصبة الثلاثاء 14 ذوالحجة 1446هـ

_ السلام عليكم .. الجامعة العربية ‏ربما هي اقدم منظمة سياسية عربية قائمة حتى الان، تأسست بعد الحرب العالمية الثانية في 22 مارس 1945م أي قبل تاسيس منظمة الأمم المتحدة بشهور.

_الدول المؤسسة:

. تكونت عند تاسيسها من (7) دول عربية كانت حينها تتمتع بالاستقلال، ثم تتابع انضمام بقية الدول حسب استقلالها من المستعمر حتى وصلت 22 دولة.

. ‏الجدير بالذكر انه قد طرأت تغيرات كثيرة على النظام السياسي والاسماء لمعظم الدول الـ(7) المؤسسة للجامعة، من ملكية إلى جمهوريات بسبب الثورات الشعبية والإنقلابات العسكرية والحروب الاهلية اوسيطرة الجماعات المتطرفة ماعدا السعودية.

. قادها تلك الثورات ونظّر لها خريجوا كامبردج والسوربون من طلاب البعثات.

_الدول المؤسسة والتغيرات هي: 

1-المملكة المصرية: والتي اصبحت جمهورية مصر بعد ثورة (52)

2-المملكة العربية السعودية: لم تتغير.

3-سوريا: بين انقلابات ووحدة مع مصر ثم انفصال ثم ثورة وحرب اهلية.

4-دولة شرق الأردن: اصبحت المملكة الاردنية الهاشمية.

5-لبنان: حروب اهلية واغتيالات ثم سيطرة حزب اللات ..الخ.

6-مملكة العراق: اصبحت الجمهورية العراقية بعد الثورة على الملكية ثم انقلابات عسكرية ثم حروب وغزو امريكي فداعش ثم تسليمه لايران.

7-المملكة المتوكلية: اصبحت الجمهورية العربية اليمنية بعد ثورة (62) ثم الوحدة مع اليمن الجنوبي مطلع التسعينات ثم ثورة الربيع، اوثورة توكل كرمان وحزب الاصلاح (الاخونجي) الذين سلموا اليمن للحوثي على طبق (معفّش)، في عملية تدوير لـ (متوكلية) ال حميد الدين.

_ المطالبة بنقل الجامعة العربية:

. الدعوات لنقل الجامعة العربية إلى الرياض لم تصدر من اي مسئول سعودي ولا من صحفها الرسمية ولا حتى من كتابها المحسوبين بل لم تطرح بشكل رسمي اطلاقا، إنما هي حالة مناكفة شعبوية، غالبيتها صادرة من مدونين وكتاب غير سعوديين وأكثرهم مصريين، وتروج لها منصات المعارضة المصرية ومغردون من فلول (جماعة الاخوان الارهابية واليسار) ويؤججها اعلام غربي وصهيوني ورافضي ثأرا لخسارتهم معركة الثورات، مع مصر والسعودية، دعما لاعداء الطرفين.

ثم انجر لها بعض المناكفين الجاهلين بعواقب الامور من الطرفين من باب الحمية واستغلها الكثير بحسابات وهمية ومزيفة عبر مواقع التواصل.

‏_ وكالعادة يتم الزج باسم السعودية كطرف في اي قضية جدلية بهدف شق الصف العربي واضعافه لصالح المحور المعادي الذي تعرض لضربات وخسائر فادحة.

وكما قال: قديما الاعلامي المصري: محمد جلال كشك: اسهل وسيلة للانضمام لنادي المناضلين العرب هو شتم السعودية.

‏_من ميثاق الجامعة العربية:

. المادة (10): تكون (القاهرة) المقر الدائم لجامعة الدول العربية، ويجوز عقد اجتماعتها في اي دولة عربية.

_ تعليقي: لان مثل هذه المنظمات يجب ان يكون لها مقر دائم بحكم تشكيل امانتها ومجالسها المتعددة، ثم ان المقر سبق نقله الى تونس لعدة سنوات بعد اتفاقية كامب ديفيد عام 1979م، بسبب معارضة الدول العربية لها، وبعد انتهاء الخلاف كل الدول العربية قررت اعادتها للقاهرة.

. المادة (19): يجوز تعديل ميثاق الجامعة بموافقة ثلثي الاعضاء.

وتواجد مقر الجامعة بالقاهرة أواي عاصمة عربية اخرى لا يمثل ثقلا نوعيا اوحقيقيا لقراراتها اولتلك الدولة، إنما هو برستيج ورمزية جيوسياسية تتعلق بأنشطتها الإقليمية، والاهم ان تكون دولة كبيرة وسياستها متزنة ومتوافق عليها.

‏_بخصوص منصب الامين العام للجامعة والذي عادة يكون دبلوماسيا مصريا حتى اصبح عرفا، والا فان ميثاق الجامعة حسب المادة (12) لاينص على اشتراط جنسية بعينها بل بالترشيح وتصويت باكثرية ثلثي اعضاء الجامعة بالموافقة.

_دور الجامعة:

. بصراحة انا اختلف تماما مع كل من ير ان الجامعة العربية لم يعد لها حاجة اولم تعد ذات اهمية بسبب ضعف قراراتها.

_صحيح انها تعاني من قدم وترهل ميثاقها واليات عملها وتعاطيها مع الاحداث والتي تحتاج الى تجديد لتواكب تطور الاحداث السياسية والاقتصادية وتسارعها، لكنها تبقى المظلة الشرعية لدولها، فاهم ما كانت تنشده اغلب الدول التي انظمت بعد التأسيس هو الحصول على الشرعية والاعتراف بها كدول خاصة الدول الصغيرة التي اصبح بعضها يميل للشغب والمناكفة والاستقواء بمحاور معادية.

_زبدة الكلام:

‏_هل ⁧جامعة الدول العربية⁩ مخترقة..؟!

‏_هل المشكلة فقط في تقادم ميثاقها واسلوب عملها؟ ام في خروج بعض اعضائها عن مسار الخط العربي بعد انخراطهم في محور ايران وتركيا الثوري، مما صادر مواقفهم وجيرها لصالح ذلك المحور ..؟

‏_الم يصبح قرار بعضهم رهينة لسيطرة جماعات تابعة لذلك المحور؟

_ هل تتوقع من دولة اودويلة منخرطة (سرا اوعلنا) في مشاريع ومحاور معادية، ان تدعم قرارا للجامعة ضد ذلك المحور؟ او حتى تحافظ على اسرار المداولات المغلقة لاعضاء الجامعة ؟

_ لذلك فان بعض الاعضاء الذين يستمدون (شرعية) دولهم من مظلة الجامعة، كانوا سببا في ضعف قراراتها وتعطيل اوتاخير بعضها مثل تصنيف حزب اللات والحوثي والجماعات الارهابية الحليفة للمحور، وبلا شك، تسريب ولوبعض من اسرار عملها ..الخ، وقد فشلت الجامعة للاسف في ردعهم ومعاقبتهم وتنفيذ بنود ميثاقها وقراراتها لتصويب هولاء والتعامل مع الوضع وتصحيح المسار بسبب تضارب اهداف البعض مع مسار الاهداف العامة للجامعة.

_ لذلك مالم يكن هناك جدية لاصلاح ميثاقها بشكل يتضمن مايقوّم اعوجاج الاعضاء الشاذين الذين يستمدون شرعية دولهم من مظلتها،⁩ بينما يعملون كجواسيس ويجيرون قراراتهم لصالح اعداء العرب، فانها ستظل مواقفها ضعيفة ومخترقة ورغم ذلك تظل مهمة، خاصة لاولائك المشاغبين لحمايتهم من بعض شقاواتهم ومغامراتهم، ولو من باب بقاء القطيع تحت نظر الراعي افضل.

_اما من يظن ان السعودية تعتمد في امنها وقراراتها وخطواتها الكبرى على الجامعة العربية فهو مخطيء، لان جماهير الشعارات والهياط الشعبوي العربي، بالتنشئة من ايام القومية ثم البعثية ثم اليسارية الشيوعية على معاداة النهج السعودي يسيرون بخطى حثيثة.

_السعودية بنت ثقلها وقوة تاثيرها مع العالم على مدار عقود طويلة، بعيدا عن مشاغبات ومناكفات الجماهير العربية، واصحاب الشعارات والصوت العالي، وتذكروا كيف فككت عُقد ومؤامرات ثورات الربيع، ثم رمت قيود المجاملات والحب من طرف واحد خلفها وانطلقت لتعزيز قوتها وتحالفاتها العالمية بعد ان خذلها اغلب العرب في مواقف كثيرة ليس اولها احداث غزو صدام للكويت وليس اخرها ماكان بعد تفجيرات سبتمبر2001 ومؤامرات الربيع الثوري- ودمتم سالمين.

▪️ همسة ختام:

•• فضلا انتباه:

_ المعادلة الفكرية، للخطاب الشعبوي العربي في جوهره، موجّه عنوة لتحقير المواقف والمشاريع والانجازات السعودية العظيمة، مقابل تعظيم وتفخيم المشاريع الإيرانية والتركية (العصملية) المدمرة والخطيرة.


الجمعة، 18 أبريل 2025

ورقة من ارشيفي ..!

ورقة من ارشيفي ..!

_ السبت 21 شوال 1446هـ

_عمر الصائغ _ القصبة

_السلام عليكم وبسم الله نبدا:

الاحتفاظ ببعض الاشياء من مراحل اعمارنا المختلفة، قد يكون من الهوايات الجيدة لدى البعض، حتى وان كانت اشياء صغيرة؛ قصاصات، خربشات، رسائل اوحتى تدوينات بسيطة قد لاتكون ذات قيمة في حينها لكنها مع الوقت وتعاقب الايام والسنين قد تكتسب شيئاً جميلا يعيدنا لاستشعار بعض لحظاتنا القديمة اويذكرنا ببعض شقاواتنا ومغامراتنا وتقمصنا لبعض الادوار في ايام ولحظات خلت، وربما وثقت لنا تعاطينا مع بعض الاحداث وتفاعلنا مع مجرياتها، لكنها وبلا شك ستذكرنا بفلان وفلان من الرفاق والاصحاب والجلساء الذين بقوا في الواقع اوغابوا عنا اما لظروف الحياة اوانتقلوا الى ربٍ كريم، فنتذكرهم ربما بذرف دمعة ونصطفيهم ببعض دعوة.

_ منذ ايام وانا اقلب بين اوراقي القديمة وقعت (عيني ويدي وروحي) على ورقة مفقودة، سبق وسالني عنها بعض طلابنا القدامى اذكر منهم الاخ فايز سالم علي وولد اخي عبدالفتاح وطالبوني بنشرها لانها تمثل لهم ذكرى بعض مراحل الدراسة، فبحثت عنها طويلا ولم اجدها رغم شعوري انها تختبيء في مكان ما، لدرجة اننا اجرينا حينها محاولة لجمع محتواها لكن محاولتنا لم تفلح فتوقفنا، فماذا في هذه الورقة ؟ وماقصتها؟_ كل ما في تلك الورقة قصيدة متواضعة ان صحت التسمية، لكن لعل الظروف خدمتها فابقتها في ذاكرة بعض طلابنا..!

_ ظروفها الزمانية والمكانية:

_ في احدى امسيات فصل الربيع*من عام 1413هـ، كنا نتسامر عند صديقنا علي يحيى لغبي، ووالده بمنزلهم القديم، بغرفة والده الراحل العم يحيى احمد سلمان لغبي رحمه الله، وبعد ان اخذتنا الاحاديث الجميلة، بدأت نشرة التاسعة على القناة الاولى* فانصتنا لمتابعتها فكان للاخبار الدامية التي كانت تجري فصولها في البلقان من اواخر 1992 - 1995م نصيب، وتحديدا المجازر التي ارتكبها الصرب ضد المسلميين واطفالهم ونسائهم والاقليات الاخرى في البوسنة والهرسك على غرار مجزرة (سربنيتشا) الشهيرة، ولان مثل تلك المشاهد كانت غريبة علينا في ذلك الوقت فقد كانت تثير فينا الغضب والحميّة.

_ بعدها انشغل الاخ علي بمطالعة الصحف اليومية - التي كنا نحرص على جلبها من ابوعريش- بمشقة والعم يحيى بمتابعة بقية الاخبار، اما انا فداهمتني حمّى الشعر واخذت ورقة وقلم ودونت فيها تلك الابيات، كنت وقتها اعمل مدرسا بمدرسة قائم احمديني الابتدائية.

_ في شهر ربيع الاول* 1413هـ جاءني تكليف بادارة مدرسة القصبة الابتدائية والمتوسطة، مضت الايام ** وفي عام 1414هـ واثناء الاعداد لاقامة المسرح المدرسي لمدرسة القصبة وفي احد الاجتماعات مع مدرس التربية الفنية والمشرف على المسرح الاستاذ المصري القدير محمود صابر، الشهير بين طلابه بمحمود فنيه، لمناقشة برنامج الحفل المسرحي، كان الاستاذ محمود يبحث عن نص شعري بمواصفات معينة يحمل فكرة جديدة ويحاكي الواقع - لتؤديه فرقة الالقاء الجماعي المتميزة بالمدرسة - فعرضت عليه تلك القصيدة فاعجب بها ودرب طلابه عليها وقُدِّمت ضمن مسرح المدرسة، لم ينته الامر هنا، بل تم ترشيح الفقرة من قبل مشرف النشاط الطلابي بادارة تعليم جازان، الذي حضر حفل المدرسة الاستاذ: محمود عبدالحق، اذا لم تخني الذاكرة، واختارها لتكون ضمن فقرات حفل ادارة التعليم، حيث توج عليها طلابنا بمركز متقدم واستلموا جائزة وخطاب شكر وتقدير للمدرسة، لا اذكر بالضبط هل احرزوا المركز الاول اوالثاني؟ لكن لعل الاخ فايز وعبدالفتاح يذكران فيوافياني بالمعلومة وباسماء زملائهم في جماعة الالقاء لتوثيقها كشاهد على حضور طلاب مدارس القصبة في تلك الفترة وتفوقهم في النشاط المدرسي بشكل عام.

_ نقلت لكم القصيدة كما هي لكني اقول جازما لو عادت بي الايام لكتابتها من جديد لاستبدلت مفردة (معتصم) الامة بـ(فهد) الامة، كيف لا ؟! والملك فهد هو من تدخل بعد توفيق الله، واوقف تلك المجازر حين طالب الرئيس الامريكي بالتدخل لايقاف مجازر الصرب وتكفل هو بمصاريف ذلك التدخل، بالإضافة إلى ضمانه بتوفير المساعدات الإنسانية، وكانت هذه بداية نهاية عصر الارهاب الذي شنه الصربي (ميلوسوفيتش)، حيث وافق الرئيس الامريكي بيل كلينتون على مضض، بعد مماطلة سلفه بوش الاب، وأرسل قوات حلف شمال الأطلسي إلى البوسنة وأجبر الصرب على اتفاقية دايتون عام 1995م.

_ قال د. مصطفى سيريتش: مفتي البوسنة السابق: في لقاء تلفزيوني في رمضان الماضي 1446هـ، البوسنة أميرة ووالدها هو الملك فهد بن عبدالعزيز آل سعود، لقد قابلت الملك فهد رحمه الله، وشرحت له الوضع، وقلت له ياخادم الحرمين اما ان نموت اونبدل ديننا، فكانت تلك الوقفة الشجاعة والتاريخية فلله درالفهد فهو ايضا صاحب مقولة: يا ترجع الكويت، ياتروح السعودية مع الكويت.

_ واليكم نص القصيدة التي كانت بعنوان:

استغاثة طفل.

_ صوتٌ يتردَّدُ في الدنيا .. يعلوْ صداهُ يظهرُ حُزْنهْ

_ الصوت لطفلٍ في الهرسك .. والحزنُ لطفلة في البوسنة

_ اين ابي ؟ بل امِّي المرتهنه ؟ ام اني يتيمٌ لا املكْ .. من يكشف عن بلدي المحنة

_ ارفع صوتي - تكبر آلامي .. والحربُ تُقَتِّلُ احلامي 

_ تسرق مني اسلامي .. فأنادي الدنيا بايماني

_ يسمعني العالم ويراني .. لكن يا حسرة يا حسرة

_ تحتضر البوسنة .. والعالم يغمض جفنه

تُغتالُ الهرسك .. ويصمُّ العالم اذنة _

ينتظر الطفل طويلاً .. يكتم حزنه _

يغتالُ البؤسُ شذىٰ حسنهْ .. وببطءٍ يغمضُ جَفْنهْ _

فتواريهِ الطفلهْ وتدعو .. ابدلك الله الجنهْ _

وتظل الطفلة وحيده .. تبكي مره - تدعو مره _

فتنادي وتعيد الكرّه .. انقذني يا( مُعتصمَ*) الأمة _

عِرضي يدنَّسُ في الهرسك .. إسلامي يقتل في _

البوسنة

يرتدُّ صداها وينتحبُ .. ويجرّ ُعليها أذىٰ النقمهْ _

يُقتل طفلٌ - تُقتلُ طفلة - ويظل ينادي اغيثوني _

اطفال الهرسك والبوسنة

صوت يتردد في الدنيا .. يعلو صداه يظهر حزنه _

عبثاً يرفعُ صوته .. بالذل تكبر آلامُه _

ينتظر الطفل طويلاً .. مذعوراً يكتم حزنه _

والبرد يلفح جسمه .. والجوع يعصر بطنه 

صوت يتردد في الدنيا .. يعلو صداه يظهر حزنه

فالصوت لطفلٍ في الهرسك .. والحزن لطفلة في البوسنة

ختاما: القصيدة انتهى زمانها ولم يبق منها الا الذكرى لكن اتمنى ان تصلني اضافات ممن شاركوا في ذلك العمل الناجح مع الاستاذ: محمود صابر، ودمتم سالمين

السبت، 15 فبراير 2025

ليلة وفاء

  1. ليلة من ليالي الوفاء


• عمر الصائغ _ القصبة

  1. الجمعة 15- 8- 1446هـ

_  ليلة الخميس الـ14 من شعبان - قصر الاصالة - الساعة الـتاسعة ، كانت القصبة واهلها على موعدٍ مع تكريم احد ابنائها من ابطال ومنسوبي حرس الحدود، وسط حضور كبير ورعاية كريمة من سعادة قائد قطاع حرس الحدود بمحافظة الحرث العقيد: منصور بن يحيى القحطاني ومساعده العقيد الركن:ابراهيم بن يحيى صفحي وجمع كريم من زملائه.

_  السلام عليكم: تشرفت انا واخي: حسن حيدر الصائغ، بحضور حفل تقاعد الاخ العزيز ابن القصبة الوفي، الرقيب: عبده زقافي حسين الحربي، تلبية لدعوته الكريمة، واداءً للواجب.

ذلك الحفل الذي كان كل مافيه باهيا وباسما وزاهيا بفخامة الحضور، وليس بغريب على اهالي القصبة قيامهم بالواجب، ولا على ابنائها وشبابها فهذا احد مجالات ابداعهم.

_ الحفل كله كان فخما ومرتبا تميزت فقراته بالسلاسة والاتقان، الذي يُحسب لكفاءة ومهارة القائمين على الاعداد والاداء والاخراج.

وحسب رأيي المتواضع، لم يخلو من لمسة انضباط عسكرية واضحة، زادته هيبةً وفخامة، تليق بالمحتفى به، الذي حسب معرفتي به من خلال تواجده الدائم معنا في كل مناسبات القصبة المختلفة سواءً من خلال فعاليات الانشطة المدرسية قديما، اوكمشجع ومشاهد ومتابع لمباريات فريق القصبة اومنافسات دوري القصبة منذ حقبة ملعب كيسة، الى اليوم، احسبه والله حسيبه، شخصا ودودا جدا يستقبلك ببشاشته المعهودة، ويأسرك بتواضعه وادبه الجم وابتسامته النقية التي تنم عن شخصٍ رفيع الخلق كريم النفس، لايتحدث عن نفسه، بل لايتحدث كثيرا، واذا تحدث قال المفيد وكفى.

_ تابعت كل فقرات الحفل باعجاب وتركيز، وقد شدَّني ولفت انتباهي، بعض التفاصيل والوقفات الرائعة، التي اجبرتني على التوقف عندها والحرص على توثيقها.

بعضها من واقع الحدث والاخر من مادة الفيلم الوثائقي لسيرة المحتفى به، الوظيفية والمهنية المشرفة التي اكاد اجزم ان اغلبنا لم يكن ليعرفها الا من خلال مبادرة جميلة كهذه.

_ الوقفة الاولى: ماورد في سياق الفيلم الوثائقي عن: قرار المحتفى به، ترجله الجريء، عن المهام الادارية وتركه لمكتبه المكيف، والنزول الى الجبهة لمشاركة افراده وزملائه جنبا الى جنب، تلبية لواجب الدفاع عن حدود هذا الوطن العزيز، وهذا والله هو الشرف والعز بعينه.

_الوقفة الثانية: الموقف المثير والعصيب الذي سرده زميله احمد حمود الخبراني ارتجالا، في نهاية الحفل حيث ذكر ان اول لقاء ومعرفة له بالرقيب عبده زقافي الحربي، كان في جبل دخان، وما ادراك ماجبل دخان ؟! في ساحة المعركة وموجات الكر والفر، في ليلة مظلمة حالكة السواد، عندما انطلقوا مع بعض زملائهم في مهمة هجومية لمباغتة العدو، وكانوا على تواصل مستمر مع الفرقة المساندة لكن مع طول الوقت ومرور ساعات الليل الثقيلة، انطفأ جهاز الاتصال، بسبب فراغ شحن البطارية، فاصبح الموقف عصيبا جدا واكثر حرجا وخطورة، لكن زميلهم الرقيب عبده زقافي فزع بسرعة وشجاعة عالية لانقاذ الموقف مخاطرا بحياته، متحديا ظلمة الليل البهيم واخطار اللحظة، حيث غامر وانطلق متسللا الى موقع فرقة الاسناد، ليحضر بطاريات الشحن في مهمة ربما قد يفقد فيها حياته، قاطعا مسافة تقارب 2 كيلو جريا يسابق الريح، ذهابا ومثلها عودة لانقاذ الموقف واتمام العملية بنجاح، حيث عاد بالمطلوب.

_الوقفة الثالثة: هي مفاجأة وصدفة جميلة غير متوقعة، عندما فاجأني فور وصولي اخ وصديق عزيز وغالي جدا، لم التقيه منذ سنين، بعناق حار وقبلٍ من الود والاخاء.

وعندما انتبهت وتبينت ملامحه غمرتني السعادة وجال بخاطري وعبر امام ناظري  شريط من الذكريات العزيزة، يا الله .. انه نجم فريق القصبة السابق، المبدع والانيق والظريف جدا: (تيهان) وكفى ..! ومن لايعرف هذا الاسم الذي رددته وتغنت به جماهير القصبة لاكثر من 15 عاما، انه رفيق الملاعب وكرة القدم الساحرة، ايام الشباب حين شكلنا ثنائيا متفاهما ومتناغما لاقصى حد في خانتي الجناح لفريق القصبة.

نعم .. الفيلسوف تيهان: متوِّه ومعذب دفاعات المنافسين ومجنن حراس المرمى قناص ارباع الفرص بل وصانعها في احلك الظروف.

_واحدة من طرائف وظرائف الفيلسوف:

ذات مباراة: وقبل نهايتها حدثت دربكة والتحامات وقتال شديد على الكرة داخل منطقة الفريق المنافس، تمكن الفيلسوف من قنص الكرة بصعوبة مسجلا هدفا ثمينا، لكن الحارس تقلب على الارض يتالم ويصيح بشدة مما اثار استغرابنا، رغم انشغالنا باحتفالية الهدف.

_ بعد المباراة سالت تيهان ماله الحارس ..؟!

 فتبسم وهمس لي بصوت خافت قائلا: سجلك وحثيك بعيونه تراب ..!

_ ختاما: لا يسعني الا تكرار التهاني لاخينا بمناسبة تقاعده متوشحا بكل هذه السيرة المشرفة والحافلة بالعطاء والوفاء وامانة الاداء لمهام الوظيفة واخلاصه لوطنه وولاة امره، التي شهد بها قادته وزملاؤه متمنيا له حياة سعيدة وانجازات متوالية في كل عملٍ يسلكه.

واثنّي بالشكر والامتنا له ولاخوانه على حفاوة الاستقبال وبذخ الضيافة وعبارات الود التي غمروني بها حتى شعرت بالحرج وضاعت مني كلمات الردود من فائق لطفهم وعظيم تقديرهم، وهذا من جود الكرام فهم من سلالة بيتٍ كريم وقبيلة اصيلة - ودمتم سالمين.

--- همسة:

وهي ملاحظات شخصية من حفلات سابقة:

-الاولى: لكل من حظي بحفل تكريم: احرص على ان يقام بين الاهل والربع، لاتاحة فرصة المشاركة من الجميع.

-الثانية: للمنظمين: درة حفلات التكريم وجوهرها عند المحتفي به هي لحظة صعوده المنصة لتلقي التهاني من الاصدقاء والتقاط الصور التذكارية معهم فاحرصوا على اتاحة الفرصة كاملة لهم.

الخميس، 13 فبراير 2025

•التسلسل التاريخي لفكرة التهجير


فكرة تهجيرالفلسطينيين تاريخيا

عمر الصائغ - القصبة -

الخميس14- 8 - 1446هـ -

السلام عليكم التهجير، حلم إسرائيلي منذ نكبة 1948 تخبو وتتجدد، وتتنوع بين تصريحات وخطط، ودائما تنتهي لعدم التنفيذ، بسبب الرفض العربي قال المؤرخ الفلسطيني عبدالقادر ياسين: للشرق الاوسط

إن مشاريع توطين الفلسطينيين في الأقطارالعربية عرفت حضوراً تاريخياً متكرراً، لا سيما من عام 1953، بما عرف حينها (بخطة سيناء) وكذلك (مشروع الجزيرة) شمال سوريا، لتوطين اللاجئين في لبنان وسوريا والعراق، ومشروع جونسون لتوطين الفلسطينيين بالضفتين الشرقية والغربية لنهر الأردن وكلها انتهت للا شيء

وشهد عام 1953 طرح خطة سيناء، بدعم من واشنطن، ولم تنجح

  ثم محاولة 1967 التي طرحها الاسرائيلي إيجال ألون لترحيل فلسطينيين إلى الأردن ومصر، ولم تر النور

وفي عام 1970، تبنى رئيس الوزراء، أرئيل شارون، خطة لتفريغ القطاع من سكانه الى سيناء والعريش اللتين كانتا تحت الاحتلال الإسرائيلي حينها، ولم تنجح ايضا

 تجددت الفكرة عام 2000، مع تقديم القائد العسكري الإسرائيلي، غيورا أيلاند، مشروعاً يتضمن تقديم القاهرة تنازلات عن أراض في سيناء لصالح دولة فلسطينية مقترحة، مقابل امتيازات لمصر، ولم يكتب له النجاح

وتكرر ذلك بعد 4 أعوام على يد الرئيس السابق للجامعة العبرية بالقدس، يوشع بن آريه، ولم يخرج من حيز النقاش

ثم عام 2011م كانت الفكرة اهم اجندات ثورات الربيع الامريكي الاخونجي العبري التركي الفارسي، وحينها شاركت ميليشيات حماس وحزب اللات في دخول سيناء عسكريا عبر الانفاق وفتح السجون، لكن الجيش المصري تصدى لهم.

وفي ولاية ترمب الأولى (2017 - 2020)، بدأ الحديث إعلامياً في 2018، عن خطة أميركية لتهجير الفلسطينيين تحت ما سمي بصفقة القرن، التي اتهموا فيها السعودية زورا وبهتانا!

وكشف ترمب عن الصفقة رسمياً في ولايته الأولى 2020، تحت عنوان: السلام على طريق الازدهار، ولاقت رفضاً عربياً صريحاً، وتوقفت مع خسارة ترمب الانتخابات الرئاسية أمام منافسه جو بايدن.

ثم كانت مغامرة 7 اكتوبر 2023 لـ(حماس والجهاد والقسام) التي منحت اسرائيل مبررا قويا لاعادة طرح الفكرة على ترمب والذي اعلنها يوم السبت 8 فبراير 2025 على كل من مصر والأردن لاستقبال المزيد من اللاجئين الفلسطينيين من غزة، وقد قوبلت بالرفض من السعودية مباشرة، ثم مصر والاردن والامارات وبقية الدول العربية.

لكن الملاحظ ان حركة حماس رغم رفضها العلني، الا انها بعد زيارة قادتها لايران والاحتفال بالنصر الهمي الذي خلف اكثر من 160 الف قتيل وجريح ومحو غزة بالكامل، مع مرشدهم علي خامنئي، تبدو حماس مستميتة في ايجاد كل المبررات لترمب للتصميم على خطة التهجير، 

باظهارها تسليم الاسرى الاسرائيليين بتلك الطريقة المستفزة ثم اعلانها عدم الالتزام بالاتفاق في تسليم الدفعات الباقية من الاسرى!، حيث هدد ترمب بعودة الحرب اذا لم تسلم الدفعة القادمة وامهلهم الى يوم السبت القادم.

ترمب واستراتيجية: نصر بلا حرب

‏حيث يقوم بإصدار العقوبات ويعيد انتشار القوات الأمريكية ويصعد إعلامياً والهدف هو: جر الخصم إلى طاولة المفاوضات وفق شروطه أو تحقيق الردع.

_ الخلاصة

القضية الفلسطينية اراد لها فلاسفة التنظير الثوري ان تصبح ازمة فكرية قابلة للاسترزاق، اكثر منها قضية سياسية قابلة للحل!، وقد حدث!، وهذا مايتمناه المحتل.

كيف لا و جميع الفصائل الفلسطينية انبثقت من أدبيات الحزب الشيوعي الإسرائيلي منذ 1919

‏وتماشياً مع تحالف جماعة الإخوان مع ثورة الخميني، تم غرس بذرة شيوعية في رحم ملالي ايران، الذي تمخض عنه التوأم حماس والجها، فحماس التي تقول: بانها الابن الشرعي للخميني، بيعتها للجهاد في سبيل جماعة الاخوان حتى الموت وكلهم يدينون بالولاء لمرشد الملالي

:محور المماتعة وحرب المصطلحات الفكرية

ما ان تنته هذه المليشيات من اي مغامرة الا وتجدها تقفز على الحقائق والكوارث التي خلفتها، لتتحدث عن (ما بعد)! الكارثة:

عن المعونات وجمع الاموال والتعويضات واعادة الاعمار ... الخ، وتبحث عن ضحية لتحمله وزر ما صنعت مدفوعة ومدعومة باعلام ضخم وممنهج يعمل بنظرية القطيع، لتغطي على جرائمها، وتشغل العالم في امور اخرى، واذا ناقشتهم في اخطائهم السابقة فانت صهيوني ومتآمر على القضية..!

لاحظوا انهم لا يبادرون بالدفع رغم كثرة اثريائهم في الخارج، ولا يطلبون الاعمار والمساعدات من تركيا عضو النيتو ولا من ايران التي تزج بهم كل يوم في معركة لتنفيذ مخططاتها ضد العرب وتقوية موقفها التفاوضي مع الغرب، ولا من اسرائيل التي التي تقتل وتدمر ..! لكن يطلبون من العرب الذين يشتمونهم ليل نهار.

_ إيران تخطط وجماعاتها (المحور) تنفذ و‏إسرائيل تضرب وتدمر و‏إعلام المحور بقيادة قناة الجزيرة الصهيونية، يشجع ويزيف انتصارات الوهم ‏وأمريكا تساند وتضغط والاتهامات والشتائم على للسعودية وما تبقى من دول عربية - ودمتم سالمين.

سبحان الله

‏(أَمْ تَحْسَبُ أَنَّ أَكْثَرَهُمْ يَسْمَعُونَ أَوْ يَعْقِلُونَ إِنْ هُمْ إِلَّا كَالْأَنْعَامِ بَلْ هُمْ أَضَلُّ سَبِيلًا) الفرقان 44


الأربعاء، 5 فبراير 2025

غوغائية محور ايران


• غوغائية محور ايران 

_ عمر الصائغ - القصبة

_ الاربعاء 6 شعبان 1446هـ

_ السلام عليكم .. المواطن السعودي الذي عاش ويعيش حياته راتعا في النعم، مستظلا بالامن هانئا بالاستقرار في وطنه السعودي الشامخ، بفضل الله ثم بفضل قيادته الحكيمة، لم يعد يأبه بسرد المظلوميات والبكائيات الكاذبة، ولا يعير اهتماما لصياح الغوغاء وعويلهم.

  1.  فالبائسين الذين يرددون كالببغاوات، عبارات لا يعرفون معناها ولا سياقها المكاني والزمني، مثل؛ عبارة البقرة الحلوب وترامب حلبكم، عشان يحميكم .. الخ. كلها عبارات اصبحت ممجوجة ومكررة، يتم استدعاءها مع كل نجاح سعودي عربي اوعالمي، وعند كل فشل وسقوط لمحور الكبتاجون والثورات بكل اطيافه..!
_ معذرة اخواني فهذا ليس ردا عليهم فهم اقل من ان يُرد عيهم، لكن توضيحا لمن يحتاج للتوضيح

ويضطر احيانا لالجام بعضهم بقوة الحقائق.

_فماهي قصة البقرة الحلوب..؟

_ اصل القصة قديم جدا، واطلقها المستعمر على مصر في عصور متباعدة واولهم الرومان اثناء احتلالهم لها 330 ق.م، لكثرة خيراتها المنهوبة، ثم نُشر رسم (كاريكتير) صحفي على هيئة بقرة يحلبها الانجليز، في عدد الجمعة 23 مارس 1934م بمجلة (المصوَّر) المصرية - اخر عهد الانتداب البريطاني، ثم اسقطها الاخونجية والشعوبيين والغوغاء على السعودية بداية ثورات ربيعهم العبري 2011، ضمن محاولاتهم المستميتة، لافشال اتفاقية العلاقات الاستراتيجية التي عقدها الملك عبدالعزيز رحمه الله، مع الرئيس الامريكي روزفلت 1945م، والتي كان من بين بنودها منح الشركات الامريكية حق استخراج وتكرير النفط السعودي، مقابل دعم امريكا لمشروع انهاء الاستعمار للدول العربية، وقد اوفت امريكا بذلك ودعمت الطلب السعودي، وخرج الاستعمار تباعا، ثم استعادت السعودية تدريجيا وبذكاء كبير، 1973م- 1980م، كامل حصص (ارامكو)، بشراء الاسهم المخصصة حتى عادت ارامكو ملكية سعودية بنسبة 100٪.

_ لقد غادر الاستعمار الارض لكنه بقي في العقول بفضل جلب المستعمر للكثير من الاعاجم وتعريبهم وتوطينهم في تلك البلدان والاحزاب.

_ دائما الكائن الشعبوي التابع، تُحْفَةٌ بلهاء، وثقافته ضحلة مليئة بالاوهام والاكاذيب والسرديات الصوفية والعفلقية والناصرية والخمينية المفبركة، التي يسووقها بالشتائم فهي سلاحه الوحيد كونه يتبع القطيع في (وحدة الساحات) ولا يملك حجة مقنعة.

_ حملة انتقاد، الاستثمارات السعودية وترديد 600 مليار دولار، تريليون دولار؟! التي رفعت معدل النباح والنهيق الشعبوي، اموال الامة اخذها ترمب! بطون جياع الامة اولى بها، لواستثمروها في الدول العربية لكنا اغنى الامم..! خير ياطير ؟! تراها فلوسنا والامر لايعنيك، لكن مساعدة لك فقط نقول: توجه بنباحك لحكامك ووطنك. 

_ سرديات وبكائيات لمظلوميات لاتوجد الا في خيالهم المريض، يظنها المساكين (مخطر سماية)! حمل وشيل الفلوس ووديها لترمب..!

(ان تقنع طبينة بكتم غيرتها والتعايش مع طبينتها فهذا ممكن، لكن لا يمكن اقناع شعبوي عاش عمره على تناقض البكائيات والهياط)!

_ دعونا نعرج على واحدة من سرديات هذه المخلوقات العجيبة: فمنذ شتائم نزار واغنية سحر المقلي: بترول العرب للعرب، لكل أمة العرب، يا بناخذ منُّه حقنا الكامل، يا بنشعله لهب ..!، ومن على شاكلتهم، منذ الستينات وحتى اليوم، انظر كيف جمعهم عداءهم للسعودية فاندمجوا جميعا في المحور الفارسي، تحت شعار وحدة الساحات؟!

_امثلة على سردية الاستثمار في الدول العربية:

‏1- في مصر: 

صياح تحالف اخونجية وبقايا القومجية واليسار واعلامهم الذين يحاربون اقتصاد بلدهم ذاتها، بالمضاربة على الدولار في السوق السوداء ويعملون على تخزينه وتهريبه لخارج مصر بكل الوسائل من اجل ضرب الاحتياطي المصري سعيا لاسقاط مصر وجيشها، تجدهم يولولون ليل نهار لماذا لا تستثمرون في مصر؟ رغم ان السعودية هي اكبر مستثمر فيها، حسب التصريحات الرسمية، حيث بلغ  التبادل التجاري أكثر من 124 مليار.

2‏- في العراق:  

 الشركات السعودية التي دخلت للاستثمار قبل 3 سنوات تعرضت  للتهديد بقتل موظفيها وتدمير أصولها لأنها شركات (اموية) تحرم المتعة وغير مواليَة..! ومع ذلك السعودية ثاني أكبر شريك تجاري للعراق بالمنطقة.

4‏- في السودان: 

استثمرت السعودية بعدة قطاعات واثناء سعي السعودية لتكوين تحالف الدول المشاطئة للبحر الأحمر لحمايته اعلنت حكومة السودان آنذاك عن إنشاء قاعدة روسية على البحر الأحمر، ومع الحرب الأهلية هدد المتقاتلون بتدمير هذه الاستثمارات من باب الابتزاز السياسي لدعم جبهة على حساب جبهة أخرى،  ورغم الظروف الامنية لايزال هناك استثمارات بالمليارات.

5‏- في سوريا: 

استثمرت السعودية مليارات وقبل الثورة صادرت حكومة بشار أملاك السعوديين وأنهت الاتفاقيات المشتركة وحولتها لصالح إيران.

وبعد الحرب الأهلية طلب بشار عودة الاستثمارات مقابل إعلان المصالحة السياسية ووقف تهريب المخدرات وطرد الميليشيات الأجنبية، من جانبها اعلنت السعودية استعدادها لقيادة جهد دولي لإعادة الإعمار ودخول الاستثمارات، لكن بشار ظل سنة يماطل فتخلت عنه حتى سقط.

6‏- في لبنان: 

استثمرت المليارات من قبل وبعد اتفاق الطائف 1989 حتى اغتيال الحريري ثم دمروا كل شيء لصالح حزب اللات وايران.

_ فعن أي استثمارات يتحدثون في دول غير آمنة؟! واكثر شعوبها مهجرون، هل سنستثمر في مفاحيق البردقان ؟! ام مخدرات حزبالة؟! ام في لطميات وحسينيات الحشد الشعبي ..؟! .. فيال حمرة الخجل !

_ ستلاحظ ان هذه الكائنات مثلا: لا تنتقد ايران التي اعلنت عن استثمار 600 مليار دولار في الصين، بل وابرمت اتفاقية تسمح للصين باستثمار كل الاصول والمشاريع داخل ايران لمدة 25 سنة لعجزها عن تشغيلها.! ولا تنتقد تركيا حليفة الناتو واسرائيل.

لذلك هم عبارة عن خبثاء وعملاء يقودون مجموعات جاهلة وحاقدة فقيرة دينيا واخلاقيا بشعارات شعبوية عاطفية ضد العرب والاسلام.

_ لماذا تستثمر السعودية في امريكا..؟!

_اولا: امريكا اقوى واغنى دولة في العالم بقدراتها واقتصادها البالغ 28 تريليون، وهي اكثر دولة توجد بها فرص استثمارية مربحة، 

   وفيها سرعة نمو هائلة، قال مدير صندوق النقد الدولي: أن جميع الأموال الان تتدفق إلى الولايات المتحدة لأن الفرص الاستثمارية كبيرة بسبب، القطاعات الجديدة كالذكاء الاصطناعي والشرائح الدقيقة والبيانات وغيرها خاصة بعد حديث  ترامب عن خفض الضرائب على الشركات

وكل دول العالم تحلم بالاستثمار فيها بل ان كل منتقدي السعودية يحلمون ولو بوظيفة غاسل صحون في مطاعم امريكا فما بالك بجنستها؟!

_ثانيا_ نحن مع أمريكا مشاركون في صناعة الأباتشي والـ15Fبمصانع فروعها داخل السعودية وندير ونستثمر في أكبر مراكز الذكاء الاصطناعي والبيانات الأمريكية المفتوحة فروعها بوسط الرياض ونعقد صفقات سلاح متطورة ونادرة ويتم توطين 50٪ منها، ونشتري افضل الاسلحة والمعدات العسكرية وهناك تعاون مستمر في كل المجالات ... الخ الخ الخ.

وتبلغ الاستثمارات السعودية في الاصول والصكوك الامريكية حوالي 770 مليار دولار - طبعا هذا قبل التليريون الذي جنن المرتزقة.

_ في قمة دافوس 2025 قال وزير الاقتصاد السعودي، فيصل الإبراهيم: إن مبلغ 600 مليار الذي ذكره ولي العهد، يشمل استثمارات ومشتريات من القطاعين العام والخاص.

وأضاف الإبراهيم وهذه الخطوة تعكس العلاقات القوية بين البلدين فعقبت المذيعة بدهشة: لكن ‏600 مليار دولار مبلغ ضخم والتزام كبير

_ فرد عليها الوزير: ماسوف ننفقه في الاقتصاد السعودي حتى عام 2030 يعادل 12 ضعف هذا المبلغ.

_ وفي نفس المؤتمر قال وزير المالية‬⁩ محمد الجدعان: وضعنا مستهدف بواقع 100دولار ربح لكل دولار يتم استثماره، لكن النتائج كانت مذهله، حيث حققت 200 دولار لكل دولار.

ودمتم سالمين.

__ همسة:

_قال خلف بن هذال في قصيدة تحرير الكويت:

نسمع بنبح الكلاب ولا يجنّنا .. الكلب له حربةٍ بكرة نسنّنها.


الوجيْه البيْض

​ الوِجِيه البيض عمر الصائغ - القصبة - 1441هـ لو تنتخِي بالوجيِه البيض  ماعمرها خيًَبت ظنك ••  اوتعتزي بالنشَٰامىٰ الصِيْد   كانوا على س...